Подписка на рассылку
"НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ"

УЗНАЙ О НОВИНКАХ ПЕРВОЙ!

ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ

Сегодня получила платье от Виктории Бекхам. Размер подошёл, но длину чуть-чуть укорочу, т.к. люблю по-короче. Качество отличное. Доставка тоже порадовала, пришло уведомление на 7 день, получила утром на 8 день. Куда хотела в нём пойти - пойду, всё успели, не ожидала, что так быстро получится. Очень сомневалась, но зря. Спасибо!!!

Аппликация в подготовительной группе - развивающие задачи детского творчества. Аппликация фрукты подготовительная группа

Технологическая карта занятия по аппликации для подготовительной группы "Фрукты"

Технологиялық картасы. Технологическая карта

организованной учебной деятельности для класса подготовительной группы

Воспитатель: Привалова А. В.

Дата: 16.09.16

Білім беру саласы Образовательная область: Творчество.

Бөлімдері Раздел: Аппликация № 2.

Тақырыбы Тема: «Фрукты».

Мақсаты Цель: Научить детей выполнять несложную аппликацию из геометрических фигур – кругов, овалов, правильно работать с ножницами и клеем; совершенствовать технику вырезания; развивать аккуратность и собранность.

Жабдықтар Оборудование: фрукты или муляжи фруктов, готовая работа, цветная бумага, ножницы, клей, салфетка.

Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: жемістер – фрукты, алма – яблоко, алмұрт – груша, өрік – урюк, абрикос – абрикос.

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно- побудительный

Напомнить детям, как подготовить рабочее место. Помощь в правильном расположении материалов и инструментов для аппликации. Объяснить: как соблюдать правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Все дети и взрослые любят фрукты. Они не только вкусные, но и очень полезные.

Ай да груша! Что за диво!И румяна, и красива.Очень просит груша:"Съешь меня, Ванюша".

Яблочко родное,Наше, наливное.Вырастет у нас в саду,Осенью за ним пойду.

Подготавливают своё рабочее место, слушают объяснение по правилам безопасности с ножницами.

Слушают.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

Показ картинки – дерево.

- Что это?

Показ картинок: груша, яблоко, чайник.

- Что это?

- Что лишнее?

- Почему?

- Груша и яблоко — это что?

- Молодцы! Мы с вами сегодня будем делать аппликацию “Фрукты”.

Показ вазы с фруктами (или муляжами).

- Назовите фрукты, которые вы видите.

Дать детям задание определить цвет фруктов, геометрическую форму.

Билингвальный компонент: жемістер – фрукты, алма – яблоко, алмұрт – груша, өрік – урюк, абрикос – абрикос.

Показ, как правильно вырезать овал и круг из сложенного вдвое листа бумаги, познакомить детей с ходом работы, демонстрируя наглядно всех этапов работы.

1. Вырезать заготовки-прямоугольники из цветной бумаги.

2. Сложить прямоугольники пополам.

3. Наметить простым карандашом половинки фруктов.

4. Вырезать фрукты по разметке.

5. Развернуть заготовки и наклеить получившиеся фрукты на лист основу.

Предложить детям выполнить работу.

- Дерево.

- Груша, яблоко, чайник.

- Чайник.

- Чайник посуда.

- Фрукты.

Называют фрукты.

Приходят к выводу, что фрукты, которые они рассматривают. Круглой или овальной формы.

Повторяют, запоминают слова на казахском языке.

Наблюдают за действиями воспитателя.

Самостоятельная работа детей.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

По окончании работы организуется выставка.

Во время обсуждения выбирают лучшие работы.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать: названия фруктов на казахском языке; правила работы с ножницами.

Талапты болу Иметь: желание заниматься аппликацией; быть аккуратными в работе.

Қолынан келуі тиіс Уметь: выполнять несложную аппликацию из геометрических фигур – кругов, овалов.

infourok.ru

Аппликация в подготовительной группе: идеи и мастер-класс

Дом и семья 24 декабря 2014

Дети 6-7 лет довольно хорошо вырезают ножницами из цветной бумаги. Поэтому аппликация в подготовительной группе уже более сложная, чем, например, в младшей, средней. Дети могут сделать из цветной бумаги или ткани птиц, снеговика, фрукты и аккуратно наклеить их на белый лист картона.

аппликация в подготовительной группе

Какие навыки привьет ребенку этот вид творчества?

Аппликация в подготовительной группе призвана развивать эстетическое восприятие, продолжать знакомить детей с предметами, которые их окружают. Они не только знают, как выглядят птицы, овощи, фрукты, но и могут воссоздать все это на бумаге.

При этом у ребенка развивается цветовое восприятие, так как он подбирает наиболее точные оттенки. Аппликация в подготовительной группе помогает активизировать самостоятельность, творческую активность.

Сова

Ребенку непременно понравится идея сделать птицу, например, сову. Мелкие детали крепятся на ее обтекаемом теле, поэтому особой сложности данная работа не должна вызвать.

аппликация птицы

После того как стол застелен бумагой (чтобы не испачкать его), положите рядом клей, ножницы с закругленными концами, цветной картон и карандаш. При помощи последнего ребенок будет рисовать на обратной стороне картона необходимые детали. Если он с первого раза не сможет справиться с этой задачей, помогите ему.

Переверните коричневый лист картона или бумаги такого цвета на обратную сторону, нарисуйте круг, а на его верху - чуть вогнутую линию. Она станет верхней частью головы совы. Совсем скоро из первой большой детали получится аппликация, птицы вполне могут быть и такой формы.

Далее из белой бумаги вырезается 2 круга, их нужно приклеить к верхней части совиной головы. Затем на них – два кружка поменьше – это зрачки, они будут черного цвета. Под глазами расположите клюв птицы, вырезанный в виде треугольника из оранжевой бумаги. Из этого же материала сделайте две овальные фигуры, приклейте их внизу туловища горизонтально. Это лапки.

Рисуя и вырезая детали вместе с ребенком, говорите ему, какой они формы. Тогда сын, дочка хорошо выучат вид и название фигур. Скажите, что крылья будут представлять собой вытянутый овал. Срежьте его верхнюю часть, а нижнюю заострите. Приклейте крылья по обе стороны туловища. Осталось сделать сове небольшие ушки, и вот уже готова забавная аппликация. Птицы могут быть и другими – с круглой головой, овальным телом и тонкими ножками. Расскажите и об этом дошкольнику.

Видео по теме

Современная техника – в помощь

занятие в подготовительной группе аппликация

Если у вас есть принтер, вы можете использовать его, чтобы сделать аппликацию. Для этого нужный рисунок находится на компьютере, детализируется, уменьшается или увеличивается до необходимых размеров. Затем ребенок ножницами вырежет фрагменты.

Красочные цветы на фото делаются как раз таким образом. Готовые шаблоны нужно приложить к обратной стороне цветной бумаги и обрисовать. Если деталь двигается, подскажите ребенку, что ее нужно придавить пальцами к бумаге.

аппликация подготовительная группа осень

Затем необходимо убрать шаблон и вырезать по контурам. В данном примере цветы делаются из красной, а стебли и листья из зеленой бумаги. Пусть ребенок проявит фантазию, наклев детали сам. Один цветок в центре может быть выше других и более облиственным. Таким образом можно провести занятие в подготовительной группе, аппликация «Цветы» больше подойдет для летней тематики. Если задание сделать на осеннюю тему, воспользуйтесь другой идеей.

Тетушка тыква

Аппликация в подготовительной группе на осеннюю тематику поможет проявиться юным дарованиям. Пусть они сделают веселую полнотелую тыкву. Ее можно делать не только из бумаги, но и из ткани.

Для этого из оранжевой бумаги сначала вырезается квадрат, после чего его углы скругляются. Можно сделать тыкву в форме круга или внизу оформить волнистой линией, состоящей из трех гребней.

Основа приклеена на бумагу. Два небольших глаза могут располагаться симметрично или на разной высоте, тогда взгляд волшебной тыквы будет еще забавнее. Для рта на темной бумаге рисуют два параллельных полукруга, вырезают. Получается улыбающийся ротик. Можно его нарисовать на оранжевой основе коричневым карандашом.

аппликация фрукты в подготовительной группе

Осталось вырезать и приклеить заключительную деталь – хвостик на макушке из бумаги зеленого цвета, вот и готова аппликация.

Подготовительная группа. «Осень»: что еще можно сделать по этой теме?

Конечно, эта пора года славится грибами. Их дети тоже сделают с удовольствием. Лучше, если на полотне они воссоздадут целую картину, где запечатлят поляну, уголок леса. Грибок сделать очень легко. Его ножка белого цвета представляет собой овал, а шляпка похожа на зонтик или полукруг. Она может быть желтой, красной, коричневой. В этом возрасте дети могут учить названия съедобных грибов, аппликация поможет им.

Если ножки грибов белые, тогда можно взять для картины полотно голубого, светло-синего цвета. Наверху его будут плыть белые волнистые облака и светить желтое солнце.

Можно внести нотку оригинальности в картину. Вырежьте и приклейте основу для дерева – ствол и сучки. На прогулке соберите маленькие листья, высушите или прогладьте утюгом, пусть ребенок наклеит их на дерево. Можно сделать птичку в гнезде, приклеив настоящее перышко. Если дошкольник обрисует свою ладонь, то превратит ее в птицу. Большой палец станет головой и клювом, а остальные – перьями. Останется вырезать и приклеить лишь длинные тонкие ноги и расположить птицу на дереве или рядом с ним.

Аппликация «Фрукты»

В подготовительной группе дети знают названия многих фруктов, и как они выглядят. Продолжая осеннюю тематику, можно предложить ребятам вырезать из цветной бумаги и наклеить на основу те, которые они больше всего любят.

Из зеленой бумаги вырезается несколько виноградин, затем они приклеиваются на темную ветвь. Апельсин сделать еще проще. Для этого нужно нарисовать круг на обратной стороне оранжевой бумаги. Чтобы он был ровным, пусть ребенок обведет подходящий круглый предмет или шаблон такой формы. Когда он приклеит фрукт, останется прикрепить клеем сбоку маленький кружочек черного цвета. Так апельсин станет более реалистичным.

Чтобы яблоко выглядело тоже как настоящее, можно одну его половинку вырезать из желтой, а другую из красной или зеленой бумаги. Эти фрукты размещают в вазе или корзине, чтобы ребенок увидел, как их можно красиво располагать не только на бумаге, но и на настоящем столе.

Источник: fb.ru

Комментарии

Идёт загрузка...

Аппликация фрукты подготовительная группа. Как сделать фрукты из бумаги своими руками. Аппликация фрукты на тарелке: пособие для воспитателя

Аппликация

Аппликация (подготовительная группа)

Тема: «Фрукты в корзинке»

Цель: познакомить с новой техникой конструирования из цветных, бумажных салфеток

Задачи:

Обучающие:

• закрепить знания детей о фруктах

• формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму для работы

Развивающие:

.развивать память, мышление, речь детей, чувство цвета, совершенствовать мелкую моторику рук, приучать к точным движениям пальцев

Воспитательные:

• Показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из большого количества основ, воспитывать интерес к сотворчеству.

• воспитывать интерес к конструированию из бумаги; учить аккуратности, самостоятельности.

Материалы и оборудование: стаканчики, губки, ванночки для воды, «бумажная мелкая масса» из цветных бумажных салфеток, фрукты, ножницы, карандаш.

Ход занятия.

- Ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся.

Воспитатель обращает внимание детей на корзину фруктов.

- Посмотрите, какая большая корзина у меня стоит на столе?.

Вам нравится? (Нет)

А что можно положить в корзинку (грибы, ягоды, фрукты)

- Как вы думаете, где растут фрукты? (ответы детей)

(в саду - садовые, на деревьях) .

- Как хорошо летом в саду!

Поют птицы, порхают бабочки, на деревьях цветут цветы.

А с наступлением осени созревают плоды- яблоки, сливы, груши.

-Давайте заполним нашу корзинку фруктами.

У меня в мешочке спрятаны фрукты, надо отгадать загадки про них. (дети отгадывают загадки и кладут фрукты (муляжи) в корзинку.

Загадки:

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож(. Груша)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (яблоко)

Воспитатель достает из мешка муляжи фруктов и заполняет корзинку

А сейчас подойдите к картине. (на доске или мольберте, подставке стоит картина (формат А-3, на ней изображен силуэт корзинки из ниток).

- Вам нравиться картина?

Что на ней изображено?

Сравните с нашей корзинкой на столе.

А какая корзинка изображена на картине (пустая) .

. – Давайте вместе дополним на картине корзинку фруктами.

А как мы можем это сделать?

(ответы детей- приклеить, нарисовать)

Показ приемов работы и объяснение.

- Я приготовила трафареты фруктов, вы возьмете трафарет и обведете на листе изображение фрукта. (дети садятся за стол и рисуют)

Физкультминутка

«Фрукты»

Будем мы варить компот (маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (руки развести в стороны)

Будем яблоки крошить (руками показываем –рубить)

Грушу будем мы рубить

Отожмем лимонный сок (отжимаем руками)

Слив положим и песок. (насыпаем песок)

Варим, варим мы компот (поворот вокруг себя)

Угостим честной народ (хлопки в ладоши)

Практическая работа

- У вас на столе стоят ванночки с водой, губки, стаканчики с «цветной, намоченной в воде, бумажной массой»

- Берем газету, кладем на нее свой рисунок фрукта.

-Подбираем цвет.

- Кладем руками бумажную массу на свой рисунок.

Разглаживаем по поверхности листа.

- Для лучшего сцепления волокон бумаги, можно использовать вилку или стек.

- Накрываем рисунок москитной сеткой.

- Берем губки и прижимаем ее поверхность рисунка, убираем губкой лишнюю воду и отжимаем губку в ванночку.

- Убираем сетку, накрываем сверху газетой рисунок и кладем сушить.

- Когда рисунок высушен, можно вырезать и наклеить на картину.

Закрепление. Выполнение работы

-Воспитатель достает высушенные работы.

Дети садятся на места.

-Ребята, вот и получились наши рисунки.

Теперь их надо приклеить на нашу корзинку. Как это сделать. (ответы детей)

- Правильно, надо вырезать и приклеить.

А какие правила техники безопасности при работе с ножницами, надо вспомнить? (дети отвечают- не размахивать ножницами, не кидать, передавать кольцами вперед, убирать их в чехол).

Дети вырезают изображение фруктов и вместе с воспитателем приклеивают на картину с изображением корзинки.

Итог занятия:

Посмотрите, какая красивая корзинка с фруктами у нас получалась.

Вы хорошо поработали.

Из чего мы делали изображения фруктов. Молодцы.

Спасибо вам за работу.

А теперь давайте закроем глазки и посчитаем до трех. (воспитатель приносить корзинку с настоящими фруктами и угощает детей.

Дети предварительно моют руки) .

xn---18--73dfcikbgiaez2cgt8aafq9atr5ao.xn--p1ai

Технологическая карта занятия по аппликации для подготовительной группы "Фрукты"

Технологиялық картасы. Технологическая карта

организованной учебной деятельности для класса подготовительной группы

Воспитатель: Привалова А. В.

Дата: 16.09.16

Білім беру саласы Образовательная область: Творчество.

Бөлімдері Раздел: Аппликация № 2.

Тақырыбы Тема: «Фрукты».

Жабдықтар Оборудование: фрукты или муляжи фруктов, готовая работа, цветная бумага, ножницы, клей, салфетка.

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно- побудительный

Все дети и взрослые любят фрукты. Они не только вкусные, но и очень полезные.

Ай да груша! Что за диво!И румяна, и красива.Очень просит груша:"Съешь меня, Ванюша".

Яблочко родное,Наше, наливное.Вырастет у нас в саду,Осенью за ним пойду.

Подготавливают своё рабочее место, слушают объяснение по правилам безопасности с ножницами.

Слушают.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

Показ картинки – дерево.

- Что это?

Показ картинок: груша, яблоко, чайник.

- Что это?

- Что лишнее?

- Почему?

- Груша и яблоко — это что?

- Молодцы! Мы с вами сегодня будем делать аппликацию “Фрукты”.

Показ вазы с фруктами (или муляжами).

- Назовите фрукты, которые вы видите.

Дать детям задание определить цвет фруктов, геометрическую форму.

Билингвальный компонент: жемістер – фрукты, алма – яблоко, алмұрт – груша, өрік – урюк, абрикос – абрикос.

1. Вырезать заготовки-прямоугольники из цветной бумаги.

2. Сложить прямоугольники пополам.

3. Наметить простым карандашом половинки фруктов.

4. Вырезать фрукты по разметке.

5. Развернуть заготовки и наклеить получившиеся фрукты на лист основу.

Предложить детям выполнить работу.

- Дерево.

- Груша, яблоко, чайник.

- Чайник.

- Чайник посуда.

- Фрукты.

Называют фрукты.

Приходят к выводу, что фрукты, которые они рассматривают. Круглой или овальной формы.

Повторяют, запоминают слова на казахском языке.

Наблюдают за действиями воспитателя.

Самостоятельная работа детей.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно- корригирующий

По окончании работы организуется выставка.

Во время обсуждения выбирают лучшие работы.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат

Білуге тиіс Знать: названия фруктов на казахском языке; правила работы с ножницами.

Талапты болу Иметь: желание заниматься аппликацией; быть аккуратными в работе.

Қолынан келуі тиіс Уметь: выполнять несложную аппликацию из геометрических фигур – кругов, овалов.

infourok.ru

Как сделать фрукты из бумаги своими руками. Аппликация фрукты на тарелке: пособие для воспитателя

Прекрасный и развивающий вид детского творчества. Во время таких занятий дети не только учат названия различных предметов, но также закрепляют знания цветов, геометрических форм, учатся пользоваться ножницами.

Все это положительно влияет на развитие творческих способностей ребенка, логического мышления, разговорной речи и мелкой моторики.

Аппликация на тему овощи-фрукты

В детских садах занятия на подобную тему проводятся с самого раннего возраста, однако задания для таких занятий подбираются с учетом возраста малышей.

Как правило, овощи и фрукты аппликация в младшей группе проводится с использованием шаблонов, которые заранее выполнены воспитателем. Детям в этом случае всего лишь надо правильно расположить их на листе, а затем приклеить.

Перед каждым занятием воспитателем составляется конспект по аппликации "Фрукты" , в котором обозначаются цели, задачи занятия, описывается необходимый материал, а также пошагово описывается ход занятия.

Фрукты: аппликация в средней группе

Работа здесь может быть выполнена несколькими способами. Кроме традиционной техники с использованием готовых шаблонов в этом возрасте малышей можно знакомить с техникой обрывной или объемной аппликации.

Также в подготовительной группе проходит расширение знаний о формах различных предметов и их различии.

В этом возрасте малыши учатся создавать из нескольких простых предметов, фигур или деталей один целый предмет. Такие задания развивают фантазию, память и воображение, делают детей более внимательными и учат их логически мыслить.

В средней группе аппликация на тему фрукты может быть выполнена в виде яркой вазы.

Для работы необходимы такие материалы: набор цветной бумаги, ножнички, простой карандаш, клей-карандаш (если вы используете ПВА, понадобится также кисточка для его нанесения). В качестве основы подойдет альбомный лист или картон.

Детали надо вырезать из цветных листов. Для этого воспитатель предварительно рисует их на обратной стороне листа подходящего цвета (чтобы упростить задание можно воспользоваться шаблонами), а дошкольники самостоятельно вырезают заготовки. Также можно предварительно подготовить и вырезать заготовки, а на занятии просто раздать их детям, чтобы они наклеили детали на основу.

Кроме этого также надо подготовить вазу. Выполняется она из бумаги или цветного картона, а далее наклеивается на основу.

Если в группе по плану коллективная работа, вместо альбомного листа в качестве основы можно использовать ватман. Ваза в этом случае также нужна большего размера, чтобы каждый ребенок смог разместить в ней свою часть композиции.

Когда все детали подготовлены или розданы, можно начинать работать с клеем. Если используется клей-карандаш, все немного проще. Если же для наклеивания используется ПВА, его надо налить в неглубокую емкость, а затем раздать детям кисточки и объяснить, как аккуратно наносить клей на деталь, чтобы не испачкать руки и выполнить аккуратную поделку.

На следующем этапе работы задача воспитателя состоит в том, чтобы наблюдать за детьми, которые должны самостоятельно выполнить задание. Если кому-то понадобится помощь или подсказка, воспитатель должен помочь и предложить ребенку продолжить дальнейшую работу самостоятельно.

Когда работы готовы, их можно рассмотреть коллективно. При этом очень важно похвалить малышей, поскольку это не только повысит их самооценку, но и станет прекрасным стимулом для дальнейшей самостоятельной работы.

Конспект занятия по аппликации "Фрукты" в старшей группе составляется с учетом возраста дошкольников, их навыков и умений.

Поскольку в этом возрасте малыши, как правило, умеют пользоваться ножницами и вырезать простые геометрические фигуры без посторонней помощи, им можно предложить выполнить объемные .

Объемная аппликация фрукты в старшей группе выполняется их цветной бумаги. Кроме этого понадобятся простой карандаш, ножнички, клей-карандаш и фломастер.

Поскольку в этом возрасте дошкольники имеют некоторые навыки работы с цветной бумагой, воспитатель должен наглядно показывать им процесс изготовления, а они будут повторять за ним.

Сначала необходимо сложить каждый лист в три или четыре раза, а затем нарисовать на нем какой-нибудь фрукт и вырезать его. Поскольку лист был сложен в несколько раз, за один раз можно вырезать несколько одинаковых заготовок. Для каждого фрукта понадобятся три или четыре заготовки. Далее каждую деталь надо сложить пополам. После этого можно приступать к изготовлению сердцевин. Для этого из белой бумаги вырезаются несколько кружков (их количество зависит от количества деталей, из которых состоит поделка), а затем они наклеиваются по центру каждой стороны поделки. По центру сердцевин можно нарисовать фломастером семечки. Далее детали надо склеить между собой боковыми сторонами.

Чтобы работа получилась веселее, ее можно дополнить, выполнив из бумаги зеленые листочки или забавного червячка. Для того чтобы сделать червячка надо вырезать две бумажные полоски, склеить их так, чтобы снаружи оказалась яркая сторона, а затем сложить в виде гармошки. Для мордочки червяка надо вырезать кружок, нарисовать на нем глазки и ротик, а затем соединить бумажную гармошку с мордочкой и наклеить все на поделку.

Еще один интересный вариант - объемная аппликация из ниток, может стать оригинальным для детских учреждений.

Для этого понадобятся: основа (это может быть картон), разноцветные плотные нитки, ножнички и клей ПВА.

Во время занятия детям раздаются листы, на которых предварительно нарисован простым карандашом какой-нибудь рисунок и нитки, порезанные на кусочки длиной примерно сантиметр. После этого малыши должны наносить на небольшие участки рисунка кисточкой клей, а сверху присыпать его нитками подходящего цвета. Когда клей высохнет, поделка готова!

Таким несложным способом можно делать коллективные . Это могут быть, например, поздравительные новогодние открытки, которые станут прекрасным подарком к Новому году для родителей или бабушки с дедушкой.

Если Вам понравился наш сайт, выразите свое "спасибо"нажатием на кнопочки ниже.

Дети познают мир по-разному, но одно является бесспорным: в этом нелегком деле им требуется помощь взрослых. Так, необходимо, чтобы каждый ребенок мог различать фрукты и овощи. Аппликация "фрукты на тарелке" поможет увлечь ребенка в мир познания, а еще научит делать удивительные поделки.

Это один из видов изобразительной техники, который основан на вырезании, наложении и закреплении на каком-либо фоне каких-либо форм. Понятие «аппликация» включает разные способы создания красивых поделок из различных материалов.

Различают несколько её разновидностей, которые должны знать уже в средней группе детского сада. К ним относятся:

Предметная - состоит из отдельных изображений;
Сюжетная - выражает последовательность определенных действий;
Декоративная - содержащая орнаменты и различные узоры.

Чаще всего при изготовлении поделок приме

paper-cats.ru

www.fruktuslada.ru

занимаемся с детьми старшей и подготовительной группы

Аппликация фрукты на тарелке: шаблоны в младшей группе |

Выполнение аппликаций с детьми помогает развить их творческое мышление и творческие способности. Аппликация фрукты и овощи на тарелке предоставляет широкий простор для творчества и, в зависимости от выбранных материалов и сложности, может быть выполнена как в младшей, так и в старшей группе. В этой статье мы расскажем о том, какие аппликации подходят для каких возрастных групп и о том, в каких необычных техниках можно сделать такую работу из бумаги.

Варианты аппликаций с фруктами в вазе

Аппликация ваза с фруктами- отличная поделка для детей в средней группе. Такую работу можно сделать коллективной, а можно индивидуальной. В зависимости от поставленных задач. Коллективное приятное времяпрепровождение, творчество, поможет детям научиться работать в команде и идти на компромиссы, а самостоятельные работы будут выражать индивидуальность каждого ребенка. Перед выполнением аппликации будет полезно проговорить с детьми названия фруктов, чем отличаются фрукты и овощи и какую фигуру напоминает каждый отдельный фрукт (это пригодится в аппликации). Для выполнения аппликации нам понадобится:

Цветная бумага разных цветов
Клей
Ножницы
Белый или нейтральный картон для основы
Гуашь
Кисточки
карандаш

1) Рисуем очертания вазы на белом картоне. Раскрашиваем вазу гуашью

2) Вырезаем из цветной бумаги фрукты

3) Наклеиваем фрукты в вазу

В случае выполнения коллективной аппликации, воспитателю- педагогу следует начертить контур большой вазы и предложить детям ее раскрасить. Нужно показать, как нужно вырезать из бумаги фрукты (на уровне средней группы можно использовать технику вырезания по согнутому вдвое листку, чтобы половинки фрукта получались симметрично). Можно попросить детей нарисовать контуры фруктов самостоятельно (связать фрукты с геометрическими фигурами- яблоко похоже на круг, только с хвостиком, слива- на овал и так далее) или использовать готовые шаблоны.

Аппликация с фруктами для старшего дошкольного возраста

Для детей в старшей группе больше подойдет усложненный вариант аппликации- корзина с фруктами. Нам понадобятся:

цветная бумага разных цветов
ножницы
клей
маркер или фломастер
белый или нейтральный картон для основы
карандаш

1) Для начала рисуем контуры корзины на цветной бумаге коричневого цвета и вырезаем.

2) Наклеиваем корзину на картон. После этого можно прорисовать маркером узор на корзинке.

3) Рисуем и вырезаем из цветной бумаги любые фрукты. Из зеленой бумаги вырезаем черенки для фруктов. Чтобы аппликация получилась более интересной, можно вырезать экзотические фрукты с характерными силуэтами- ананасы, бананы. На ананасе, как и на корзинке, нужно прорисовать орнамент.

4) Наклеиваем фрукты с черенками в корзинку. Несколько можно наклеить рядом с ней, чтобы завершить натюрморт.

Занятие в младшей группе на тему фрукты

Наиболее подходящим занятием в младшей группе будет урок на тему консервирования фруктов. Прежде чем начать делать аппликацию, нужно поговорить с детьми про фрукты, попросить вспомнить названия их любимых фруктов. Можно спросить, зачем мы консервируем фрукты, можно загадывать загадки или читать стишки. Потом нужно выдать детям готовые шаблоны банок из картона для основы аппликации и бумажные фрукты, предложить самим выбрать фрукты, которые они хотят добавить в компот и разложить по банкам. Оценив то, как дети расположили фрукты (чтобы края не торчали, фрукты не пересекались) приступаем к склеиванию.

Аппликация в подготовительной группе- фрукты в вазе

В подготовительной группе важно ознакомить детей с необычными техниками работы с бумагой, к примеру, созданием объемной картинки или с техникой обрывной, мозаичной аппликации. Мы расскажем о обрывной аппликации. Для выполнения аппликации фрукты в вазе нам понадобится:

белый или цветной картон для основы
карандаш
клей
цветная бумага разных цветов

Ход работы

1) Чертим контуры вазы и фруктов на листе для основы. Очертания не должны быть слишком маленькими- в них должно быть удобно наклеивать детали.

2) Выбираем нужные цвета бумаги и рвем ее на маленькие кусочки. Кусочки должны получиться аккуратной формы, они не должны быть излишне продолговатыми или слишком крупными

3) Наклеиваем кусочки цветной бумаги на основу. Следим за тем, чтобы не выходить за края наброска.

Похожую аппликацию можно сделать и с помощью ножниц. В таком случае детали нужно не рвать, а вырезать, и наклеивать на небольшом расстоянии друг от друга, чтобы сохранить их очертания. Аппликация получится похожей на мозаику из отдельных ярких фрагментов.

Эти видео помогут сделать аппликацию лучше:

e-da.su

Аппликация Овощи на тарелке в средней и подготовительной группе

Если вы раздумываете над оригинальным подарком или украшением для дома, а покупать что-нибудь не позволяют средства или хочется сделать что-то своими руками, то вы можете выполнить аппликацию из овощей или фруктов.

К примеру, вы можете сделать вот такого забавного поросенка:

Поросенок

Ниже перечислено все то, что может нам пригодиться при изготовлении этого шедевра.

Материалы:

1. Зубочистки (с их помощью мы будем крепить овощи)

2. Огурец

3. Кабачок

4. Черная рябина

5. Нож

Ход работы:

1. Отрезаем два кружка от огурца, один из них режем пополам. Половинки станут ушками, а целый – пятачком. Крепим огурцы зубочистками, половинки – сверху, носик – по центру. Если концы зубочисток торчат и делают из свинки рысь – не страшно, обрежьте их ножницами или ножом:

2. А теперь сделаем глазки из рябины, и наш поросенок готов!

Как видите, в его изготовлении нет ничего сложного или необычного. С этой поделкой вполне способны справиться дети в средней группе, но только под присмотром взрослых, нож ведь детям не игрушка.

Но что делать, если срок годности поделки подходит к концу? Приготовить – жалко (и не всегда можно), выбросить – тоже. Так почему бы не сделать фрукты и овощи из бумаги? Они ничем не хуже и выбрасывать их не надо.

Фрукты на тарелке

Материалы:

1. Клей

2. Бумажная тарелка

3. Цветная бумага

4. Ножницы

5. Маркер\Простой карандаш\Чёрный фломастер

Выполним шаблоны фруктов. Нарисуем их карандашом на чистом листе - это будут виноград, груша, слива, яблоко и маленький листочек.

Ход работы:

1. Когда шаблон будет готов, вырежьте его. Сложите пополам лист А4, обведите контур шаблона и предложите ребенку вырезать его. Если детки маленькие и не умеют ровно вырезать, проделайте эту работу дома или помогите с такой трудной и ответственной задачей. Для одного фрукта вам понадобится четыре детали:

2. Затем складываем каждую деталь пополам:

3. Затем склеиваем половинки так, чтобы вторые половинки оставались пустыми, вот так:

4. Абсолютно те же процессы проделываем и с другими фруктами. Складываем и склеиваем, пока не закончим:

5. Вырезаем листочки и украшаем фрукты. Так и хочется их съесть.

6. Композиция готова:

Абсолютно так же можно выполнить аппликацию из овощей на тарелке или замечательную корзину с овощами, все зависит от вас.

Я думаю, вы знаете, что дети очень любят помогать старшим по хозяйству. Поэтому, почему бы им не сделать аппликацию овощей в банке? Хотя эта аппликация больше рассчитана на детей 2-й или 1-й младшей группы, но ее можно выполнять и в подготовительной группе, и в старшей группе.

Овощи в банке

Материалы:

1. Шаблоны банки (можно нарисовать банку на листе или вырезать из картона)

2. Клей ПВА

3. Цветная бумага

4. Фигурки овощей и помидоров (а подготовительная группа может изготовить их самостоятельно)

Порядок выполнения:

1. Вырезаем шаблоны банок и овощей.

2. Располагаем овощи в банке и наклеиваем.

3. Заготовки на зиму готовы, можно дарить их счастливым родителям!

Подборка видео по теме статьи:

Мы рассмотрели только небольшую часть возможных поделок из овощей и фруктов, а также из бумаги, но на овощную тематику. Но есть еще множество материалов (как, например, пластилин) и множество других идей, которые вы можете реализовать. В этом вам помогут видео по созданию аппликаций:

webdiana.ru

Конспект КОП «Тарелка с фруктами»

На занятиях с бумагой одними из любимых дел для детей 4-5 лет являются аппликации. Для детей очень важно научиться выполнять операции с ножницами, выполнять работу в соответствии с поставленным перед ними заданием. Это развивает терпение, усидчивость, настойчивость и прививает навыки работы с режущими инструментами.

Просмотр содержимого документа «Конспект КОП «Тарелка с фруктами»»

Одним из многих способов не только увлечь ребенка, но и помочь ему всесторонне развиваться, является аппликация для детей.

Предлагаем для Вашего ребенка Краткосрочную образовательную практику

Коллективная работа. Объемная аппликация «Тарелка с фруктами»

Дети научатся не просто выполнять в технике аппликация фрукты, а объемные фрукты, При изготовлении объемной аппликации ребенок последовательно переходит от плоской картинки к объемной, что развивает его пространственное мышление.

Педагог первой квалификационной категории:

Стародумова Наталья Александровна

Краткосрочная образовательная практика (КОП)

Полное название: Коллективная работа. Объемная аппликация «Тарелка с фруктами»

Краткое название: «Тарелка с фруктами»

Автор: Стародумова Наталья Александровна

Возраст детей: 4-5 лет (средняя группа)

Актуальность: На занятиях с бумагой одними из любимых дел для детей 4-5 лет являются аппликации. Для детей очень важно научиться выполнять операции с ножницами, выполнять работу в соответствии с поставленным перед ними заданием. Это развивает терпение, усидчивость, настойчивость и прививает навыки работы с режущими инструментами.

Цель:

Создание тарелки с фруктами в технике объемной аппликации.

Задачи:1. Развивать навыки и умения создания объемной аппликации.2. Развивать мелкую моторику ребенка.

3. Развивать творческие способности ребенка через создание аппликации.

4. Закрепить технические навыки вырезывания и приклеивания деталей.

5. Прививать навыки усидчивости, аккуратности

Материалы: загадки о фруктах, цветная бумага, бумажная тарелка, клей, ножницы, салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание фруктов, раскрашивание, рисование фруктов, отгадывание загадок, чтение стихов о фруктах.

Ход краткосрочной образовательной практики

Организационная часть	Все дети и взрослые любят фрукты. Они не только вкусные, но и очень полезные. Как хорош он, летний сад,Фруктами всегда богат.Вишен стройных целый ряд –Рубином ягоды горят.Рядом здесь растёт и слива,Плодами сочными красива.Груш и яблок аромат,Съесть одно бы каждый рад. Ай да груша! Что за диво!И румяна, и красива.Очень просит груша:«Съешь меня, Ванюша». Яблочко родное,Наше, наливное.Вырастет у нас в саду,Осенью за ним пойду. Слива лиловая,Наша – садовая,Вкусная, нежная,Очень полезная.А еще из сливы спелойМы повидло можем сделать! Виноград, виноград,Много ягодок подрядВыросло на ветке –Объеденье, детки!
Приглашение к деятельности	Сейчас мы сделаем красивую тарелку с фруктами.
Основная часть	Объяснение: Берем лист бумаги формата А5 и складываем его пополам и еще раз пополам. Обводим шаблоны фруктов. (При затруднении помочь детям аккуратно обвести шаблон). Для каждого фрукта нам понадобится 4 детали. Каждую деталь складываем пополам. Наносим клей на одну из половинок и склеиваем их так, чтобы вторые половинки остались свободными. Склеиваем 4 половинки груши. Также поступаем и со всеми остальными фруктами. Вырезаем детали. Складываем пополам. Склеиваем половинки. Разворачиваем все фрукты, делая их объемными. Вырезаем листочки из зеленой бумаги. Располагаем фрукты на тарелке, прикладывая зеленые листочки.
Заключительная часть	Итог: Ставим на стол красивую тарелочку. Рассматриваем, обращаем внимание на то, какие красивые, аппетитные получились фрукты. Они очень похожи на настоящие, потому, что получились объемные.Приятного аппетита. Мы за столик сели,Фартучки надели,Будем есть мы фрукты –Вкусные продукты.
Конечный результат	Результат работы: Интерес к творчеству.

kopilkaurokov.ru

КОП Объемная аппликация "Тарелка с фруктами"

Просмотр содержимого документа «КОП Объемная аппликация "Тарелка с фруктами"»

Предлагаем для Вашего ребенка Краткосрочную образовательную практику

Коллективная работа. Объемная аппликация «Тарелка с фруктами»

Педагог первой квалификационной категории:

Стародумова Наталья Александровна

Краткосрочная образовательная практика (КОП)

Полное название: Коллективная работа. Объемная аппликация «Тарелка с фруктами»

Краткое название: «Тарелка с фруктами»

Автор: Стародумова Наталья Александровна

Возраст детей: 4-5 лет (средняя группа)

Цель:

Создание тарелки с фруктами в технике объемной аппликации.

Задачи:1. Развивать навыки и умения создания объемной аппликации.2. Развивать мелкую моторику ребенка.

3. Развивать творческие способности ребенка через создание аппликации.

4. Закрепить технические навыки вырезывания и приклеивания деталей.

5. Прививать навыки усидчивости, аккуратности

Материалы: загадки о фруктах, цветная бумага, бумажная тарелка, клей, ножницы, салфетки.

Предварительная работа:

Рассматривание фруктов, раскрашивание, рисование фруктов, отгадывание загадок, чтение стихов о фруктах.

Ход краткосрочной образовательной практики

Организационная часть	Все дети и взрослые любят фрукты. Они не только вкусные, но и очень полезные. Как хорош он, летний сад,Фруктами всегда богат.Вишен стройных целый ряд –Рубином ягоды горят.Рядом здесь растёт и слива,Плодами сочными красива.Груш и яблок аромат,Съесть одно бы каждый рад. Ай да груша! Что за диво!И румяна, и красива.Очень просит груша:«Съешь меня, Ванюша». Яблочко родное,Наше, наливное.Вырастет у нас в саду,Осенью за ним пойду. Слива лиловая,Наша – садовая,Вкусная, нежная,Очень полезная.А еще из сливы спелойМы повидло можем сделать! Виноград, виноград,Много ягодок подрядВыросло на ветке –Объеденье, детки!
Приглашение к деятельности	Сейчас мы сделаем красивую тарелку с фруктами.
Основная часть	Объяснение: Берем лист бумаги формата А5 и складываем его пополам и еще раз пополам. Обводим шаблоны фруктов. (При затруднении помочь детям аккуратно обвести шаблон). Для каждого фрукта нам понадобится 4 детали. Каждую деталь складываем пополам. Наносим клей на одну из половинок и склеиваем их так, чтобы вторые половинки остались свободными. Склеиваем 4 половинки груши. Также поступаем и со всеми остальными фруктами. Вырезаем детали. Складываем пополам. Склеиваем половинки. Разворачиваем все фрукты, делая их объемными. Вырезаем листочки из зеленой бумаги. Располагаем фрукты на тарелке, прикладывая зеленые листочки.
Заключительная часть	Итог: Ставим на стол красивую тарелочку. Рассматриваем, обращаем внимание на то, какие красивые, аппетитные получились фрукты. Они очень похожи на настоящие, потому, что получились объемные.Приятного аппетита. Мы за столик сели,Фартучки надели,Будем есть мы фрукты –Вкусные продукты.
Конечный результат	Результат работы: Интерес к творчеству.

kopilkaurokov.ru