Сшить платье на девочку 1 год своими руками: Выкройки платьев для девочки на 1 год, описание пошива, видео мк, 6 моделей

30+ увлекательных обучающих занятий для годовалых детей • Блог детских мероприятий

Поиск лучших занятий для годовалых детей может оказаться непростой задачей! Они не совсем большие дети, но многие младенческие занятия просто недостаточно стимулируют.

Я постоянно ищу «занятые» занятия для годовалого ребенка. Он только начал ходить, и хочет двигаться и играть весь день. Я хочу сделать все, что в моих силах, чтобы способствовать его развитию и восприятию окружающего мира с помощью веселых обучающих занятий!

На протяжении всего поиска я составил список из Занятий для 1-летних , который даст вам идеи на весь месяц и после ! Увлекательные занятия для веселого способа поощрения игры и развития.

Эта статья содержит партнерские ссылки.

Занятия для годовалых

Для малышей все может стать игрой! Игры могут быть лучшим способом помочь маленьким малышам развить зрительно-моторную координацию, увеличить продолжительность концентрации внимания и когнитивные навыки, когда они наблюдают за окружающим миром.

Куда я могу пойти с годовалым ребенком?

Помните, что годовалый ребенок учится всему, поэтому брать ребенка с собой куда угодно, где у вас есть время, — отличная идея. Продуктовый магазин не является рутиной для годовалого ребенка, это место, полное ярких огней и захватывающих проходов с красочными предметами, и некоторые из этих проходов будут холодными! Поход в церковь или на собрание — это не только то, что говорят с фронта для годовалого ребенка, это то, где он сидит, с кем он сидит и за всеми людьми, на которых он может смотреть. Поход в парк — это не только игровое оборудование, но и пребывание на природе и все, что можно наблюдать.

Игры для годовалых

Держите под рукой вычищенные картонные коробки, кувшины для молока и контейнеры, потому что многие из этих Занятий для годовалых включают в себя предметы, которые уже есть у вас дома!

1. Детская игровая станция

Сделайте детскую игровую станцию ​​из рулонов туалетной бумаги. Это идеальная игра для ребенка! Он шумит, двигается, имеет разные фактуры и цвета.

2. Переработанные чашки в качестве игрушек

Сложите переработанные чашки и позвольте ребенку сбить их с помощью этой образовательной идеи из And Next Comes L. Какой ребенок не любит разрушать то, что вы строите… это буквально лучшая игра!

3. Яма с шариками

Хотите получить немного энергии от годовалого ребенка? <– сказал никто никогда! ха-ха

Возьми яму с шариками! Эта легко складываемая детская игровая площадка идеальна, потому что она очень веселая и не занимает места, когда не используется! Со всеми этими мячами можно сыграть в миллион игр.

4. Пустые контейнеры и пластиковые яйца

Приготовьте простую игру с пустым контейнером и пластиковыми яйцами с помощью этого веселого задания от Happy Ever Mom! Их кладут и выливают! Вместе с детьми я обнаружил, что наливание было самой увлекательной игрой.

5. Игра «Обрывки ткани»

Сохраните лоскутки ткани, чтобы создать быструю и простую игру из игры «Руки: по мере роста». Это веселое занятие, и все, что вам нужно, это обрезки ткани и старый контейнер для детских салфеток.

6. Домик в прятки

Разве прятки не являются чемпионом всех времен среди детских игр? Взгляните на эту идею из книги «Я могу научить своего ребенка», а затем возьмите немного фетра, чтобы сделать дом-прятки! Это так очаровательно, и вы можете использовать любые картинки! Peek a boo — это буквально первая форма притворной игры.

7. Щекотка

Малыш не перестанет хихикать с этой игрой-щекоткой из «Приключений дома с мамой»! Все ленты и ткань щекочут, когда вы играете с этой аккуратной игрушкой.

8. Катите вещи вниз по пандусу

Учись вместе с игрой дома — это самый классный способ показать детям причины и следствия. Сделайте пандус и смотрите, как все катится! Для этого особо ничего не нужно, кроме книги и рампы. Давайте просто назовем это гравитационной игрой.

9. Простые детские игры

Поощряйте малышей ходить и двигаться с помощью простых детских игр How Wee Learn. Все, что вам нужно, это предметы домашнего обихода и скотч.

10. Коробка для переноски

Сделайте коробочку для ребенка своими руками с помощью этой идеи от Pink Oatmeal. Это очень удобно для малышей, которые еще не слишком твердо стоят на ногах. Даже ходьба становится игрой!

Похожие: Нужны еще игры годовалой давности? <—Посмотрите на это!

Учебные мероприятия для годовалых детей

Решение проблем — важный навык в повседневной жизни, который мы воспринимаем как должное, когда это действительно забавная игра! Вот почему иногда любимые игрушки ребенка — это те, которые бросают ему вызов.

11. Упражнение «Снежинка»

Сделайте свою собственную игрушку из этой снежинки, одобренной Эльзой! Все, что вам нужно, это старый контейнер с достаточно широким горлышком, чтобы вместить «снежинки». 1-летние дети очарованы идеей постоянства объекта.

12. Головоломка Peek-a-Boo

Сделайте пазл с семейными фотографиями для своего годовалого ребенка с помощью этой милой идеи от Nurture Store. Я думаю, что лучший способ — это использовать фотографии любимых, но если вы не хотите использовать семейные фотографии, вы можете использовать другие изображения, например, животных.

13. Действия по исчезновению

Младенцы будут удивляться: «Куда это делось?!» с исчезающим актом Laughing Kids Learn! Все, что вам нужно, это несколько помпонов, бумага и скотч, и наблюдайте, как они изумляются, когда помпоны исчезают.

14. Ящики для занятий для детей до 1 года

Попробуйте идею Дани Бани и сделайте ящик для занятий для малышей. Я делал это раньше! Вы используете разные ленты и тому подобное, чтобы делать разные вещи для игры с бумагой.

15. Игра в размышления

Привлеките внимание ребенка отражениями в окне из Mama Smiles Joyful Parenting. Это так просто!

16. Игры с туннелем

Подарите им туннель для игр. Мой малыш просто обожает эту забавную игрушку! В нем весело ползать, крабам проходить и кувыркаться. Это идеальный способ стимулировать физические упражнения и расход энергии у годовалого ребенка!

17.

Надувные шарики и формочки для кексов Занятия

Возьмите несколько надувных шариков и формочки для кексов для развития мозга в детской игре от Sugar Aunts. Это заставит их гоняться за мячами, когда они подпрыгивают туда-сюда. И если ваш годовалый ребенок не ходит, это может помешать ВАМ гоняться за мячиками туда-сюда. {хихикает}

18. Упражнение «Брось прищепку»

Сделайте бросок прищепки из старого контейнера в этой веселой обучающей игре от I Can Teach My Child. Это требует зрительно-моторной координации и является отличным способом поработать над моторикой маленьких рук, что необходимо для развития годовалого ребенка.

Связанный: Больше учебных занятий для годовалых? <– Проверьте это!

Чем заняться с годовалыми детьми

Младенцы от природы любопытны. Как приятно видеть огонек, который вспыхивает в их глазах, когда они узнают что-то новое! Эти занятия для малышей являются одними из лучших Занятий для детей в возрасте 1 года и сосредоточены на воспитании их любопытства!

19.

Сделай игрушку

Сделайте игрушку, которую братья и сестры могут украсить для вашего годовалого или даже младшего ребенка! Эти маленькие игрушки из ткани отлично подходят для стимуляции и прорезывания зубов. И поддержание занятий братьев и сестер с вашим годовалым ребенком принесет дивиденды на всю оставшуюся жизнь.

20. Игра с сенсорной корзиной на открытом воздухе

Пусть ребенок плескается на солнце с этими идеями сенсорной корзины на открытом воздухе. Самое приятное, что они не требуют очистки! Активный отдых на свежем воздухе для годовалых очень важен. Это дает им безопасный способ исследовать внешний мир.

21. Тоннель из картонных коробок Занятие

Нам очень нравится этот туннель из картонных коробок с носками от The Imagination Tree! Иногда коробка — лучшая часть… даже когда тебе всего год!

22. Сенсорная игра «Звездная шкатулка»

Насколько хороша сенсорная игра «Звездная шкатулка» от Where Imagination Grow для годовалых детей? Я хочу там свернуться калачиком, с моим малышом и книгой!

23.

Мыть яблоки Упражнение

Мыть яблоки! Это отличное занятие на свежем воздухе, чтобы промокнуть, а после можно перекусить яблоком! через занятого малыша

Во что сначала решит сыграть годовалый ребенок?!

Сенсорные обучающие занятия для детей в возрасте 1 года

Я никогда не забуду тот день, когда мой ребенок обнаружил свои руки! Вся наша семья собралась вокруг, улыбаясь своему кошельку свысока от счастья и удивления. Продолжайте развлекаться и учиться с этими забавными занятиями для детей в возрасте до 1 года , которые выводят сенсорную деятельность ребенка на новый уровень.

24. Сенсорное занятие с текстурированной стеной

Создайте для своего годовалого ребенка великолепную текстурированную стену с помощью этой творческой идеи и бизиборда «сделай сам». Это отличный способ использовать доски для вышивания и дополнительную ткань из Fun at Home with Kids.

25. Активность касания мягкой сумки

Повесьте мягкую сумку на окно, чтобы трогать ее и исследовать! Я также сделала это с моим маленьким ребенком, и им это понравилось! Они хотели потрогать все вкусности внутри мешка. Ознакомьтесь с инструкциями по этому замечательному занятию от Paging Fun Mums.

26. Рисование пальцами… Типа

Если вы когда-либо хотели развлечься рисованием пальцами без беспорядка, у нас есть лучшее решение для рисования пальцами для малышей, и это мой любимый способ привлечь маленьких детей, потому что это беспорядок. бесплатно, обещаю!

27. Очаровательные сенсорные коробки

В блоге Мери Черри есть верная идея для быстрого и веселого занятия: используйте картонные коробки для этих очаровательных замечательных сенсорных коробок! Годовалые дети будут любить разнообразие и возможность исследовать все свои чувства.

28. Текстурная прогулка

Выйдите на улицу и возьмите ребенка на текстурную прогулку, вдохновленную Teach Preschool. Прикоснитесь к траве, коре дерева, опавшим листьям, живым листьям и т. д. Помните об уровне приключений и любопытства, которые есть у вашего годовалого ребенка, и примите большой сенсорный опыт.

Связанный: Больше сенсорных занятий для малышей? <– Проверьте это!

29.

Занятие с доской для прикосновений

Сделайте своими руками доску для прикосновений, чтобы ребенок мог исследовать ее, используя эту идею от Happily Ever Mom. Это очень весело и круто делать. Мой малыш так долго играл с ним.

30. Игра с липучками и помпонами

Научи меня Мамочкина идея игры с липучками и помпонами заставит вашего годовалого ребенка играть часами! Им понравится, как помпоны каждый раз прилипают к липучке, и после создания это одно из многих простых занятий, в которые они могут играть снова и снова.

31. Игра с губками для ванн

Игра в ванне с разноцветными губками для ванн — классическое детское воспоминание! Вашему годовалому ребенку понравится эта идея из мультфильмов «Лягушки, улитки и хвосты щенков»!

Связанный: Другие идеи сенсорной корзины? <– Проверьте здесь сотни сенсорных сумок и сенсорных корзин.

1-летние дети ОБОЖАЮТ сенсорные корзины!

Учебные занятия на свежем воздухе для детей в возрасте 1 года

Когда вы ищете возможности для обучения своего ребенка в возрасте от 12 до 18 месяцев, не упускайте из виду простые и легкие вещи! Вот несколько наших любимых занятий на свежем воздухе, которые позволяют вашему годовалому ребенку учиться через игру:

32.

Годовалый исследователь

Исследуйте задний двор или место общего пользования рядом с вашим домом. После того, как ваш ребенок изучит все в этом районе, повеселитесь, спрятав пластиковое яйцо или маленький мячик, чтобы он мог их обнаружить.

33. Охотник за камнями

Отправляйтесь на охоту за камнями. Прогуляйтесь по городу или району в поисках камней, желудей или листьев.

34. Игровая площадка Развлечение для 1

Сходить на детскую площадку. Ваш годовалый ребенок может быть не в состоянии участвовать один во всем на игровой площадке, но если это тихое утро без большого количества играющих детей, вы можете попробовать кое-что из «большого детского» оборудования с вашей помощью и контролем. или участие. Попробуйте скатиться вместе с горки или покачайтесь на больших детских качелях у вас на коленях.

35. Пикник для детей 1 года

Пока вы в парке или на заднем дворе, перекусите на пикнике. Детям будет очень весело есть на улице, особенно если они обычно всегда сидят дома на стульчике для кормления. Выберите легкие закуски и возьмите с собой одеяло для особого случая.

Развитие навыков годовалого ребенка

Если вам понравились эти занятия для годовалых детей , давайте немного поговорим об изменениях для детей, которым исполнилось 18 месяцев. Я упоминаю об этом не только потому, что люди с 18-месячным ребенком могут искать эту информацию, но и потому, что в первый год ваш годовалый ребенок растет и развивает новые навыки, и одна из лучших вещей для детей — это немного бросить вызов… край.

Зная, к чему все идет и какие навыки нужны на шаг вперед, вы сможете направлять своих 1-летних, 18-месячных, 2-летних… детей здоровым образом. И не беспокойтесь о вещах, которые они еще не освоили… для таких вещей у вас еще много времени впереди.

Важные вехи для годовалых детей

Чему должен научиться годовалый ребенок?

Мне нравится думать о том, что мой годовалый ребенок должен узнать больше о предоставлении богатого игрового опыта вместо жесткого списка навыков. Все, что ДОЛЖЕН знать ваш годовалый ребенок, можно узнать, исследуя окружающий мир. Я знаю, что этот список идей для игр для детей в возрасте 12–18 месяцев может показаться структурированным, но пусть каждая идея станет началом игрового процесса, который не должен проходить так же, как автор каждого задания. Пусть ваш ребенок воспринимает это так, как ему удобно, и получайте от этого удовольствие!

Какое нормальное поведение для годовалого ребенка?

Я ненавижу слово НОРМАЛЬНЫЙ, когда речь идет о годовалых детях и их поведении! Все дети разные и по-разному реагируют на свой мир. Как правило, годовалые дети самоуверенны, что может выглядеть как упрямство, но воспринимайте это скорее как страстность! Они, как правило, знают, что они хотят делать и как они хотят это делать. Они будут исследовать и наблюдать за всем. Они обращают больше внимания на то, что вы говорите и делаете, чем может показаться. Они активны и могут говорить или не говорить, в то время как большинство годовалых детей могут знать около 50 слов, они часто молчат об этом еще несколько месяцев. Они часто произносят все эти слова к 2 годам.

Какие слова должен знать годовалый ребенок?

Ваш годовалый ребенок, скорее всего, будет знать слова, которыми он/она увлечен. Если они любят автомобили, поезда, кошек, собак или мусоровозы, то это слова, которые они не только узнают, но и могут начать произносить. Вы увидите прогресс в понимании того, что ВЫ говорите и что они говорят в течение этого года, и к 2 годам большинство детей говорят не менее 50 слов в предложениях из 2 слов.

Занятия для 18-месячного ребенка

Удивительно то, что все в этом списке является отличной отправной точкой для ребенка старше 18 месяцев. В зависимости от уровня развития вашего 18-месячного ребенка (все они взрослеют с разной скоростью), вам может потребоваться немного изменить игры и занятия.

Когда вы думаете об изменениях активности в 18 месяцев, сконцентрируйтесь на любознательности и координации, занимаетесь ли вы в помещении или на свежем воздухе.

Любопытные занятия для 18-месячного ребенка

Выберите занятия и игры для 18-месячного ребенка, в которых он проявляет любопытство ко всему и принимает различные формы. Они хотят знать, как все работает, как все устроено, как все устроено, как что-то решается, как что-то планируется, как что-то ощущается, какие вещи на вкус… и многое другое.

Добавление чувства любопытства к обычной игре или занятию может удерживать 18-месячного ребенка более вовлеченным в это занятие дольше и преодолевать его короткие периоды концентрации внимания. Предоставление некоторой контролируемой свободы для исследования может поддерживать их врожденное обучение.

Занятия по развитию крупной моторики для детей в возрасте 1 года

18-месячный ребенок очень быстро развивает координацию… если бы мы могли использовать это в дальнейшей жизни! Когда вы думаете о координации, вы, возможно, слышали термины «грубая» и «мелкая моторика».

Что должен уметь годовалый ребенок?

В общем, все, что связано с «большим движением» крупных костей и мышц тела и туловища, считается крупной моторикой. Крупная моторика для детей в возрасте 18 месяцев:

• Устойчивая ходьба
• Способность бегать на короткие дистанции
• Подпрыгивать обеими ногами достаточно высоко, чтобы они не касались пола
• Прыжок с низкой поверхности, например, со ступеньки
• Удар ногой мяч
• Ходить вверх/вниз по лестнице, держась за что-нибудь
• Будет приседать и стоять на цыпочках, держась за что-нибудь во время игры
• Толкает, тянет и катается на игрушках
• Может бросать мяч

Вы можете видеть, как все эти 18-месячные навыки крупной моторики основаны на игре! Хорошая новость заключается в том, что если ваш ребенок отстает в одном или двух из этих навыков, его можно улучшить с помощью занятий и игр, связанных с этим навыком.

«Я могу это сделать!» это мантра 18-месячного!

Занятия по координации мелкой моторики для детей в возрасте 18 месяцев

Когда мы говорим о мелкой моторике на уровне 18 месяцев, мы говорим о более мелких движениях, которые требуют более преднамеренного уровня координации. Проще говоря, это была бы способность ребенка договариваться о более мелких предметах и ​​более тонких движениях.

Навыки мелкой моторики, которыми обычно овладевает 18-месячный ребенок:

• Пить из чашки самостоятельно
• Ешьте ложкой
• Держите и раскрашивайте карандашом и каракулями — ознакомьтесь с нашей огромной подборкой простых раскрасок, чтобы скачать и распечатать
• Разденьтесь с помощью простых предметов одежды
• Сложите стопку из 2-3 блоков
• Поверните дверные ручки
• Наденьте до 4 колец на колышек
• Держите книгу и переворачивайте страницы — на данном этапе не ожидается, что вы просто перевернете один за раз.

Опять же, здесь вы видите, что все, что развивается в 18 месяцев, основано на игре. И поскольку все дети разные, важно видеть общую картину всех этих навыков!

О, как весело мы будем играть с помпонами!

Одна из самых простых идей для игры — использовать помпоны. Мы создали коллекцию из более чем 20 идей, которые легко реализовать дома или в детском саду.

Лучшие товары Amazon для годовалых детей

Мы упоминали, что дети в возрасте от 1 года до 18 месяцев и до 2 лет любят играть? Вот несколько забавных ресурсов и обучающих игрушек, которые понравятся маленьким детям.

Дополнительные ресурсы для родителей/опекунов

• 25 идей для органайзеров для сумок, которые помогут вам оставаться в здравом уме
• Полезные закуски для детей
• День доктора Сьюза – праздник
• Легкие творческие проекты для детей
• 25 идей организации дома
• 12 дошкольных научных занятий
• Ублек – это жидкость или твердое вещество?

Во что тебе больше всего нравится играть с годовалым ребенком?

Поддержка мыслительных навыков в возрасте от 0 до 12 месяцев

Младенцы учатся, используя свои чувства. Они исследуют и открывают для себя, прикасаясь к предметам и кусая их, слыша голоса и музыку и видя красочные, завораживающие чудеса вокруг себя. Но самая важная часть опыта раннего обучения вашего ребенка — это вы. Именно благодаря взаимодействию и опыту с любимыми и доверенными взрослыми дети начинают понимать мир.

В первый год жизни дети усваивают очень важные понятия. Они узнают о причине и следствии, когда трясут погремушкой и слышат звук, или когда надевают маминые очки и слышат ее голос (намного более суровый, чем обычно) велит им не дергать! Они узнают о размере и форме, складывая блоки, затыкая их и пытаясь вставить их в отверстия правильной формы. Они учатся решать проблемы, когда узнают, как повернуть рукоятку, чтобы выскочил домкрат из коробки. Они узнают о гравитации, когда роняют ложку со стульчика для кормления и смотрят на пол, чтобы увидеть, куда она приземлится. Они узнают о постоянстве объектов — о том, что вещи, которых они не видят, все еще существуют, — когда играют в прятки или ползут в соседнюю комнату, чтобы найти вас.

Поощряйте вашего ребенка исследовать.

Вы увидите, как ваш ребенок проявляет свое естественное любопытство к окружающим его людям и предметам, когда он:

• внимательно смотрит на ваше лицо
• Осматривает руки, пальцы, стопы и пальцы ног
• Кувыркается, чтобы приблизиться к человеку, с которым она хочет установить связь, или к интересному объекту
• Болтает и ждет вашего ответа
• Смотрит и тянется к интересующим ее предметам.
• Реагирует на знакомые слова, такие как баба, мама, папа, ночь-ночь, плюшевый мишка и т. д.

Любознательность вашего ребенка отражает желание выяснить, как устроены люди и предметы в его мире. Вы увидите любопытство вашего ребенка в действии, когда он:

• Трогает пальцы рук и ног
• Ударяет и трясет предметы, чтобы посмотреть, на что они способны
• Длинные волосы или серьги
• Использует звуки, мимику и жесты, чтобы привлечь ваше внимание
• Засовывает вещи в рот
• Наблюдает за движением вещей
• Следит глазами за интересными звуками

Эти действия помогают детям учиться и укреплять уверенность в том, что они могут «добиться успеха». Когда дети знают, что они могут влиять на людей и предметы вокруг них, они чувствуют себя уверенно и компетентно, что является ключевой частью развития положительной самооценки. Таким образом, навыки мышления и социально-эмоциональные навыки связаны друг с другом.

Чем можно заняться:

• Предлагайте интересные предметы для исследования — ткани разной фактуры, шарик клейкой ленты, деревянную ложку и металлическую, чтобы потрогать и сравнить.
• Ответьте на ее попытки связаться. Используйте слова, чтобы описать, что она переживает: Я вижу, вы смотрите на тот мяч на полке. Позвольте мне получить это для вас.
• Радуйтесь своим открытиям. Вы нашли свои руки! Посмотрите, что они могут сделать. Вы можете использовать их, чтобы добраться до этого красного шара.
• Окажите ребенку помощь, необходимую для решения задач, например, покажите ребенку, как снять крышку с контейнера, чтобы он мог добраться до блоков внутри. Но прежде чем прыгать, дайте ей шанс сделать это самой.

Поддерживайте растущую память вашего ребенка и его способность понимать новые идеи. Вы увидите, как у вашего ребенка разовьется память, когда он:

• Узнает знакомых людей
• Предвосхищает рутину, например, берет ее «пустышку» для сна или ползет к стульчику для кормления, когда видит, что вы готовите еду
• Реагирует (поворачивается/улыбается), когда слышит, как произносится ее имя
• Демонстрирует удовольствие, когда получает знакомый предмет, например, любимую книгу своего «возлюбленного»

Растущая память вашего ребенка также помогает ему понять, что предметы и люди все еще существуют, даже когда он их не видит. Эта концепция называется постоянством объекта. Вы увидите, как развивается этот новый навык, когда ваш ребенок начнет искать спрятанные предметы. Это потому, что он помнит объект и знает, что он все еще рядом… где-то рядом. Он также может начать протестовать, когда вы оставляете его с опекуном, даже если он знает и любит его. Это потому, что он знает, что вы где-то там, и, естественно, он хочет, чтобы вы вернулись!

В течение этого первого года жизни ваш ребенок также знакомится с концепцией причин и следствий и понимает, что он может заставить вещи происходить. Когда он трясет погремушкой, она издает звук. Когда он бьет по мобильному, он двигается. Когда он взывает к тебе, ты приходишь. Научиться делать вещи — это основа для решения проблем. Я хочу внимания отца. Что я могу сделать? Я подползу к нему и потяну за ногу, чтобы он знал, что хочу, чтобы он играл. Маленькие дети показывают вам, как они теперь могут добиться успеха, когда они:

• Плакать, когда им что-то нужно
• Бросьте еду с подноса стульчика для кормления, посмотрите на пол, чтобы увидеть, куда она девается, и дождитесь, когда вы подойдете и заберете ее
• Наслаждайтесь повторением нового действия (например, нажмите кнопку, чтобы увидеть всплывающую игрушку)
• Возьмите погремушку, чтобы встряхнуть ее и издать звук

Что вы можете сделать:

• Играть в игры с исчезновением и появлением. Поиграй в прятки. Сделайте простую игру, чтобы спрятать предметы, которые нужно найти. Это помогает развивать память вашего ребенка и учит его постоянству объектов.
• Поощряйте ребенка исследовать предметы и игрушки разными способами. Прикосновения, удары, тряска и катание помогают детям понять, как все устроено. Поговорите с ребенком о том, что он делает. «Вы заставили грузовик двигаться, потянув за веревочку!»

Помогите своему малышу научиться решать проблемы.

Младенцы учатся решать проблемы, изучая и изучая новые предметы и людей, с которыми они сталкиваются. Затем они применяют полученные знания в новых ситуациях. Например:

• 7-месячный ребенок понял, кого она знает, а кого нет. Поэтому она протягивает руки, чтобы вы ее подняли, но прячет голову вам на грудь, когда новый человек пытается с ней заговорить.
• 11-месячная девочка машет рукой на прощание, когда папа кладет ее на ночь в кроватку. Это после того, как ее родители много раз прощались с ней, уходя на работу.

Решение проблем — это навык критического мышления, который помогает детям быть успешными сейчас, позже в школе и на протяжении всей жизни. Поначалу проблемы, которые решают дети, кажутся простыми: как заставить бубен звенеть? Как сделать, чтобы домкрат выскочил из коробки? Но чтобы найти ответ на эти дилеммы, нужно много думать и методом проб и ошибок. Достигнув успеха, дети чувствуют себя уверенно и гордо, что побуждает их исследовать и узнавать больше от людей и окружающего мира.

Что вы можете сделать:

• Оказать поддержку в достижении целей. Внимательно наблюдайте за своим ребенком. Посмотрите, что она пытается сделать, и помогите ей решить проблему. Если она пытается перевернуться, чтобы добраться до интересного предмета, предложите ей пройти как можно дальше, а затем поднести предмет достаточно близко, чтобы она могла взять его и исследовать.
• Модель решения задач. Снимите верхнюю часть контейнера и вытащите блоки. Затем вставьте их обратно и дайте ей попробовать. Маленькие дети многому учатся через подражание.

Изучение различий в объектах

Одна из стратегий, которую дети используют, чтобы понять, как устроен мир, состоит в том, чтобы распределять объекты по категориям. Они замечают сходные черты даже среди очень разных объектов. Цветок, погремушка и дедушкин нос — все очень разные, но их всех можно схватить. Младенцы также замечают различия между похожими объектами. Если им дать кусок пушистой ткани и кусок резины одинакового размера, формы и цвета, дети будут гладить мех и сжимать резину. Это показывает, что у них есть некоторое представление о том, как эти текстуры будут ощущаться и «следует» к ним прикасаться. (Бергер, 166)

Чем можно заняться:

• Совершайте «трогательные» прогулки. Во время совместных прогулок держите руки ребенка на неровном стволе дерева. Сомните лист и дайте ей послушать. Дайте ей потрогать лепесток цветка или проведите рукой по щекотливой траве. Остановитесь и вместе послушайте, как проезжают машины. Расскажите о том, что вы видите и делаете.
• Посмотрите на книги, в которых объекты разбиты на категории. Хотя ваш ребенок еще не сможет понять, как сортировать предметы, подобные занятия помогут ему со временем развить этот навык.

Превратите повседневную деятельность в «обучаемые моменты».

Дети так многому учатся во время повседневных дел, таких как кормление, пеленание и купание. Например, во время купания дети изучают математические и научные понятия, такие как пустой/полный, вход/выход, мокрый/сухой. Наполнение и опорожнение стаканчиков помогает детям узнать о пустом и полном, а также о том, что внутри и снаружи. Когда ваш ребенок заставляет резиновую утку плескаться в ванне, он узнает о причине и следствии. Когда утка остается на поверхности воды, а мочалка тонет, она учится плавать и тонуть.

Что вы можете сделать:

• Извлеките максимум пользы из повседневных дел. Позвольте ребенку помочь бросить одежду в стиральную машину. Передайте ей продукты, которые она может поставить на конвейерную ленту. Спойте песню о частях тела, когда будете менять ей подгузник. Эти рутинные действия не так уж и рутинны для вашего растущего ребенка. Они учат ее, как все работает.
• Подарите ребенку повседневные «игрушки». Посмотрите, как деревянная ложка и венчик издают совершенно разные звуки, если постучать по крышке кастрюли. Протяните шарф через картонную трубку для бумажных полотенец, чтобы шарф появлялся и исчезал. Пусть ваш ребенок почувствует разницу между щеткой, используемой для его волос, и колючими зубьями расчески. Подобные занятия дают вашему ребенку возможность открыть для себя свойства и функции объектов, что является важной частью решения проблем.

What You Can Do

Предлагайте интересные предметы для изучения

Такие как ткани различной фактуры, шарик липкой ленты, деревянная и металлическая ложки, гладкие и неровные шарики.

Ответьте на ее попытки связаться.

Используйте слова, чтобы описать, что она переживает: Я вижу, вы смотрите на тот мяч на полке. Позвольте мне получить это для вас.

Радуйтесь открытиям вашего ребенка.

Вы нашли свои руки! Посмотрите, что они могут сделать. Вы можете использовать их, чтобы добраться до этого красного шара.

Помогите ребенку решить проблемы

Например, покажите ребенку, как снять крышку с контейнера, чтобы он мог добраться до блоков внутри. Дайте ей шанс, однако, сначала посмотреть, сможет ли она сделать это сама.

Играйте в исчезающие и вновь появляющиеся игры.

Играть в прятки. Сделайте простую игру, чтобы спрятать предметы, которые нужно найти. Это помогает развивать память вашего ребенка и учит его постоянству объектов.

Поощряйте ребенка исследовать предметы и игрушки разными способами.

Прикосновения, удары, тряска и катание помогают детям узнать, как все устроено. Поговорите с ребенком о том, что он делает. Вы заставили грузовик двигаться, потянув за веревочку!

Оказывайте поддержку в достижении целей.

Внимательно следите за своим ребенком. Посмотрите, что она пытается сделать, и помогите ей решить проблему. Если она пытается перевернуться, чтобы добраться до интересного предмета, предложите ей пройти как можно дальше, а затем поднести предмет достаточно близко, чтобы она могла взять его и исследовать.

Решение задач модели.

Снимите крышку контейнера и выньте блоки. Затем вставьте их обратно и дайте ей попробовать. Маленькие дети многому учатся через подражание.

Совершайте «трогательные» прогулки.

Во время совместной прогулки держите руки ребенка на неровном стволе дерева. Сомните лист и дайте ей послушать. Дайте ей потрогать лепесток цветка или проведите рукой по щекотливой траве. Остановитесь и вместе послушайте, как проезжают машины. Расскажите о том, что вы видите и делаете.

Извлеките максимум пользы из повседневных дел.

Позвольте ребенку помочь бросить одежду в стиральную машину. Передайте ей продукты, которые она может поставить на конвейерную ленту. Спойте песню о частях тела, когда будете менять ей подгузник. Эти рутинные действия не так уж и рутинны для вашего растущего ребенка, поскольку он узнает, как все устроено, и начинает подражать действиям людей, которых он любит.

Подарите ребенку повседневные «игрушки».

Посмотрите, как деревянная ложка и венчик издают совершенно разные звуки, если постучать по крышке кастрюли. Протяните шарф через картонную трубку для бумажных полотенец, чтобы шарф появлялся и исчезал. Пусть ваш ребенок почувствует разницу между щеткой, используемой для его волос, и колючими зубьями расчески. Подобные занятия дают вашему ребенку возможность открыть для себя свойства и функции предметов, что является важной частью решения проблем

Занятия родителей и детей, развивающие мыслительные навыки

Создайте полосу препятствий.

Разложите коробки, через которые можно ползать, табуреты, через которые можно перешагивать, подушки, на которые можно прыгать, низкие столы, чтобы скользить под ними. Опишите, чем занимается ваш ребенок во время прохождения курса. Это помогает ему понять эти понятия.

Воспроизведение на красный/зеленый свет.

Вырежьте два больших круга, один из зеленой бумаги, другой из красной. Напишите «стоп» на красном и «вперед» на зеленом и приклейте их (спина к спине) на держатель для палочек от эскимо. Это ваш светофор. Встаньте там, где у вашего ребенка есть место, чтобы двигаться к вам, например, в конце коридора. Когда горит красный знак, ваш ребенок должен остановиться, но когда он видит зеленый, он может ИДТИ. Чередуйте красный и зеленый. Посмотрите, хочет ли ваш ребенок повернуться на светофор.

Создавайте большие умы с помощью «больших блоков».

Соберите вместе пустые коробки всех видов — очень большие (например, упаковочные коробки), среднего размера (пустые коробки из-под рубашки или хлопьев) и очень маленькие (например, картонную шкатулку для драгоценностей). Пусть ваш ребенок складывает, наполняет, выбрасывает и исследует эти разные коробки. Во что он может поместиться? Какие лучше всего подходят для укладки? Сможет ли он положить большие коробки в одну кучу, а маленькие — в другую?

Собери пазл.

Сделайте две копии фотографии вашего ребенка. Приклейте одну из фотографий к прочному картону и разрежьте ее на три простые части. Сложите пазл перед ребенком. Покажи ей неразрезанное фото. Положите их рядом. Жди и смотри, что она будет делать. В конце концов, она коснется или переместит головоломку. С вашим руководством и помощью она сможет собрать все обратно?

Часто задаваемые вопросы

Мой 18-месячный ребенок одержим нашим пультом дистанционного управления. Почему она всегда возвращается к ней, даже когда я пытаюсь отвлечь ее другими игрушками?

Так обстоит дело с малышами: их поведение, вызывающее разочарование, часто является нормальным и соответствующим развитию. В этом возрасте ваш ребенок очень усердно работает, чтобы осмыслить свой мир. Один из самых важных способов, которыми она это делает, — наблюдать за вами, а затем имитировать то, что вы делаете. Вы ее первый и самый главный учитель. Она видит, как вы говорите «спасибо» продавцу, поэтому она тоже учится говорить «спасибо». Она наблюдает, как вы подметаете полы, и берет метлу, чтобы помочь. К сожалению, вы не можете включать и выключать это желание подражать. Поэтому, когда ваш ребенок увидит, что вы прикасаетесь к пульту дистанционного управления, он тоже захочет прикоснуться к нему. В конце концов, это должно быть хорошо, если вы это делаете!

Почему дети так любят электронику?

Вы заметите, что многие игрушки, предназначенные для детей этого возраста, имеют функции, которые они могут исследовать с помощью прикосновения, такие как кнопки и выпуклые текстуры, как и большинство электроники. Тем не менее, малыши почти всегда предпочитают играть с реальными предметами, которые, как они видят, вы используете, поэтому они выбирают пульты, сотовые телефоны и т. д. Малыши узнают, что для достижения успеха им нужно выяснить, как все работает. А из электроники получается очень интересный реквизит. В конце концов, игра с кнопками на пульте дает захватывающую возможность того, что — пуф! — волшебная машина оживет. Подумайте, насколько вдохновляющим и захватывающим это будет для вашего ребенка. Но это также может свести с ума! Так что сейчас самое время убедиться, что вся «запрещенная» электроника защищена от детей или недоступна для маленьких рук. Однако обязательно предлагайте ребенку другие предметы или игрушки с кнопками и другие гаджеты, которые он может заставить работать.

Как я могу заставить моего малыша перестать ходить за запрещенными предметами?

К сожалению, малышам просто не хватает самоконтроля, необходимого для того, чтобы сопротивляться чудесному искушению электронных гаджетов и других запрещенных предметов (например, блестящих рамок для картин или остроконечных заглушек, которые так удачно вставляются в отверстия в стене). Хотя малыши могут понимать такие слова, как «нет», и реагировать на них, они еще не обладают самоконтролем, чтобы остановить свое поведение или понять последствия, если они этого не сделают. Терпение важно, так как после того, как ваш малыш 20 раз сказал ему не играть с пультом, есть вероятность, что он все равно пойдет на это снова. Большинство детей даже не учатся контролировать свои импульсы примерно до 2,5 лет.

Если объект, за которым охотится ваш ребенок, вряд ли представляет для него опасность (например, пульт дистанционного управления, хотя батарейки представляют опасность, если ребенок кладет их себе в рот), решение о том, как установить ограничения, остается за вами. . Некоторые родители предпочитают держать все эти гаджеты вне досягаемости и не позволяют своим детям прикасаться к ним, пока они не станут старше. Или вы можете позволить своему ребенку использовать их под вашим пристальным наблюдением, например, попросить вашего ребенка включить телевизор, когда вы планируете посмотреть шоу, и выключить его, когда вы закончите. Это покажет вашему ребенку, что иногда использование этого оборудования допустимо, а иногда нет.

Самое главное, чтобы вы понимали потребности вашего ребенка (изучение причин и следствий, подражание вам) и помогали ему удовлетворять их приемлемым для вас способом.

Мой отец недавно умер, и я справляюсь с этим нормально, но я не знаю, что делать с моим 20-месячным ребенком. Когда мы идем в дом моих родителей, она спрашивает Поп-Попа, а мы говорим ей, что его нет дома. Однако я не могу продолжать это делать. Я не хочу, чтобы она забыла дедушку, но как объяснить ребенку, что кто-то умер?

Это должно быть трудное время, поскольку вы справляетесь со своими собственными чувствами и пытаетесь объяснить все это своему маленькому ребенку. Помочь ей понять, что случилось с Поп-Попом, действительно сложно, так как 20-месячные не могут понять идею смерти или даже то, что они больше никогда никого не увидят. В то же время дети очень хорошо чувствуют чувства важных взрослых в их жизни, поэтому вполне вероятно, что ваш ребенок, независимо от того, насколько хорошо вы переживаете смерть своего отца, понимает, что произошло что-то печальное. Важно, чтобы то, что она чувствует, было признано.

Поскольку 20-месячный ребенок не может понять смерть, попытка объяснить ей, что это, вероятно, вызовет у нее еще большее замешательство и тревогу. Вместо этого сосредоточьтесь на том, чтобы обратиться к ее чувствам. Самое главное для вашей дочери в это время, чтобы вы сказали что-то вроде: «Поп-поп здесь нет. Я тоже скучаю по нему». В это время она не сможет понять больше.

Когда вашему ребенку исполнится 3 года, он, скорее всего, начнет задавать вопросы о том, что случилось с его дедушкой. Затем вы можете объяснить, что поп-поп больше не вернется; что он умер, а это значит, что его тело перестало работать. Скажите ей, что это происходит, когда люди очень стары или больны, а врачи и медсестры больше не могут заставить их тела работать. Вы можете объяснить, что Поп-поп больше не мог делать такие вещи, как есть или играть на улице. Это дает ей контекст, к которому она может относиться. Если она спросит, вернется ли когда-нибудь Поп-поп, ты должен сказать ей правду — что он не вернется. Если ваш ребенок спросит, умрете ли вы, она или другие люди, которых она любит, вы можете объяснить, что ваши тела здоровы и сильны, поэтому вы не умрете сейчас.

Как я должен отвечать на вопросы моего ребенка о том, где ее Поп-поп?

Отвечайте на вопросы дочери, исходя из того, что, по вашему мнению, она может понять. Начните с чего-то вроде: «Поп-попа здесь нет. Я тоже скучаю по нему». По мере того, как ваш ребенок становится старше, а его вопросы становятся более зрелыми, ваши ответы будут соответственно меняться, пока вы не почувствуете, что готовы сказать ему: «Пап-пап умер. Это означает, что его тело перестало работать, и врачи и медсестры не могли помочь ему».

Отвечайте кратко. Ошибка многих родителей заключается в том, что они дают больше информации, чем их ребенок может обработать. С другой стороны, у некоторых родителей возникает соблазн не говорить об умершем человеке, опасаясь, что это расстроит ребенка или их самих. Но, конечно, уход от темы не избавляет от воспоминаний или чувств. Это просто лишает вашего ребенка возможности осмыслить опыт.

Как я могу помочь ей сохранить память о дедушке?

Когда ваша дочь подрастет, делитесь фотографиями, рассказывайте истории и рисуйте поп-поп. Вы также можете попросить ее сделать что-нибудь в память о вашем отце. Отправьте воздушный шарик с надписью «Я люблю тебя». Или попросите ее помочь вам посадить розовый куст, например, если ее дедушка любил цветы. Чтение книг о потерях также может быть очень полезным. Некоторые хорошие книги включают «Когда умирает домашнее животное» Фреда Роджерса (Puffin, 1998), «Когда умирают динозавры» Лори Красны и Марка Брауна (Little Brown & Co., 1998) и «About Dying» Сары Боннетт Стейн (Walker & Co., 19).85).

У моего малыша «короткая концентрация внимания», потому что он не будет сидеть за сказкой дольше минуты?

Для малышей совершенно нормально не сидеть на месте очень долго. Большинству не нравится долго оставаться на одном месте, когда они могут исследовать столько новых способов — бегая, прыгая и карабкаясь. Таким образом, представление взрослого о том, чтобы прижаться к дивану, чтобы послушать сказку, может не совпадать с представлением малыша о том, как рассказывать сказки.