Gepur-Shop
Интернет-магазин модной одеждыВы всегда можете
связаться с нами!
|
Подписка на рассылку
ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ
Сегодня получила платье от Виктории Бекхам. Размер подошёл, но длину чуть-чуть укорочу, т.к. люблю по-короче. Качество отличное. Доставка тоже порадовала, пришло уведомление на 7 день, получила утром на 8 день. Куда хотела в нём пойти - пойду, всё успели, не ожидала, что так быстро получится. Очень сомневалась, но зря. Спасибо!!!
|
Как сделать лису из бумаги своими руками - пошаговый мастер-класс. Лиса из бумаги на основе конусаКак сделать лису из бумаги Ребенку гораздо интересней слушать сказку, которая сопровождается показом игрушечных персонажей. Сказочных героев можно изготовить из бумаги вместе с малышом, а потом вместе с ним разыграть небольшое представление. Хитрая лиса встречается в очень многих сказках, а изготовить ее несложно. Как сделать лису из бумаги своими руками – мастер классДля изготовления лисы понадобится:
Порядок изготовления лисы из бумаги
 Лиса из цветной бумаги - выкройка           
Бумажная лисичка "Патрикеевна и колобок"Здравствуйте дорогие читатели моего блога!!!!!Сегодня, я хочу представить вам персонажей всеми известного детектива с тремя покушениями и одним убийством "КОЛОБОК"Эта затея будет полезна преподавателям ручного труда, а детям интересна и занятна, в силу своей несложности.И так начнем.....Для работы нам понадобится:1. Картон (я использовала старые папки от скоросшивателей)2. Цветная бумага(односторонняя или двухсторонняя)3. Резиновый клей, Клей ПВА4. Циркуль, ножницы, линейка, кисти краски Вот выкройка нашей лисы, она состоит из 4 деталей, туловища, головы и двух лап. Хочу предупредить, что фото процесса работы, могут отличаться от окончательно результата. Так как это экспериментальный образец, лисичка стала получаться не пропорциональная и мне пришлось ее увеличить. РАЗМЕРЫ ВЫКРОЙКИ сделаны уже с учетом увеличения, разница может составлять 1-2 см., что не играет значения.Переводим выкройку на картон и вырезаем. Закрепки, где указано вырезаем в виде зиг зага. Где нет зиг зага, то закрепка предназначена для склейки внахлест. Размер закрепки внахлест выбираем сами, тем самым регулируем объемность детали, т.е если хотим туловище, голову или лапки сделать поуже, то нахлест на заклейку будет больше.И так склеили туловище, голову и лапки.... У нас должно получиться 4 вот такие конуса, что и будет составлять лису.... К детали головы приклеиваем донышко. Все детали красим оранжевой краской или оклеиваем оранжевой бумагой За тем на туловище из цветной бумаги, приклеиваем фартук или сарафан. Декорируем его по своему вкусу, и приклеиваем лапки. Должно получиться что то вроде этого........Все картонные детали клею на резиновый клей, быстро и картон при этом не деформируется, но можно воспользоваться и ПВА. В голове, в районе шва вырезаем дырочку и на клее, крепим ее к туловищу.Теперь начнем делать шерстку. Бумагу режим на полоски 1.5-2.5 см. и нарезаем их в виде травки, как показано на картинке. Затем острием ножниц проводим по ворсинкам и видим что они загибаются. Загиб шерстки на ваше усмотрение, наружу или во внутрь. (Я сделала наружу....) Конструкцию оклеиваем с низу в верх, в виде ступенек. При оклеивании эту полоску в виде травки рвем на не большие фрагменты, для того чтобы обойти фартук и упростить работу оклейки, так как это конус, и бумага будет морщить..... Получается вот такая заготовка. Мордочку шерстью не оклеиваем.... Я отрезала носик морды, чтоб сделать ротик, но можно обойтись и без этого. Далее делаем ушки как указано в этом МК. http://stranamasterov.ru/node/385770 Вот лиса и с ушками...... А по постольку поскольку мы это животное решили очеловечить, то рыжие кудри будут очень к стати делаем ей прическу, как указано ниже..... На затылок кусочками приклеиваем кудри, это будет нижний ряд кудряшек, а чтоб прическа была гуще делаем вот такую накладку, с одной стороны она полукруглая, с другой не до конца нарезана на тоненькие полосочки и закручена. Так же добавляем кудрявую челку и большой синий бант. Наклеиваем и раскрашиваем глазки, из кусочка поролона вырезаем носик, красим его в черный цвет. Приклеиваем лапы в виде ручек и ножек и на конец приделываем хвост. ХВОсТ ДЕЛАЕМ КАК В ЭТОМ МК... http://stranamasterov.ru/node/385770 Получилась вот такая плутовка....... Вот вид сзади и с хвостом и кудрями......Вот лиса и готова, но продолжение следует...... Выкройка пенька.... Перевели выкройку, склеили, приклеили донышко, раскрасили. Из массы папье маше скатали колобка, просушили покрасили, приклеили. Пенек и полянку украсили мухоморами и цветами....... Вид сверху.....Большое спасибо за внимание...... stranamasterov.ru Лиса поделки из бумаги с фото инструкциейНе знаете, как сделать делать поделки из бумаги? Да это же очень просто. Посмотрите какая лиса получилась у меня на основе бумажного конуса. Вам потребуются:
 Как сделать   Что потребуется?Для того, чтобы у нас получилась Лиса и другие поделки поделки из бумаги нам потребуется цветная бумага, клей ПВА, ножницы, маркер.
 Готовим деталиВырезаем из бумаги детали для поделки. Это хвост, лапы, голова и полукруг для конуса. Из полукруга склеиваем конус.
 Наносим рисунок на деталиРисуем маркером мордочку, наносим рисунок на хвостик, обводим лапки и рисуем грудку для нашей лисички.
 Заключительный этапСклеиваем детали. Лиса - поделка из бумаги готова.
Готово! Если вы делаете поделку в подарок, то дополнительно к ней вы можете подобрать покупной подарок в нашем каталоге:Смотрите также:www.millionpodarkov.ru Поделки для детей, лиса из бумаги.Поделки для детей из бумаги, лиса.
Лисичка состоит из четырех деталей — туловище, голова, две лапки. Делаем выкройку на картоне и вырезаем . Закрепки вырезаем в виде зигзага, также размер делаете сами регулируя тем самым объемность детали.
Склеиваем между собой туловище, голову и лапки. У нас должно получится четыре конуса.
К голове приклеиваем донышко и все детали красим оранжевой краской или обклеиваем цветной бумагой. Из цветной бумаги делаем фартук и клеим его на туловище. Все детали клеим на резиновый клей, он не деформирует картон.
В голове где соединяли края делаем дырочку и крепим на клей к туловищу.Теперь начнем делать шерстку. Бумагу режем на полоски 1,5-2,5 см. и режем в виде травки, как показано на рисунке.Теперь ножницами проводим по ворсинкам чтобы они загнулись. Клеим конструкцию с низу в верх. На фартуке травку не клеим обрываем полоску около него.
Мордочку шерстью не оклеиваем, делаем ушки.
Если хотите то кусочек морды можно обрезать и сделать ротик.
Теперь можно сделать прическу нашей лисе. На затылок кусочками приклеиваем кудри, также сделаем челку и большой синий бант. Раскрашиваем глазки, носик делаем из поролона и красим в черный цвет. Делаем хвост и лисичка готова.
Вот такая лисичка получилась.
Выкройка пенька: переводим на картон, вырезаем, склеиваем, приклеиваем донышко и раскрашиваем.Из папье маше делаем колобка, сушим, красим и на пенек.
Не забудьте оставить комментарий к этой статье.Copyright © Внимание! Сайт mnogo-idei.com защищен законом об авторском праве. Копирование текста и фотографий может быть использовано только с разрешения администрации сайта и указанием активной ссылки на сайт. 2018 Все права защищены. mnogo-idei.com Забавные поделки из бумажных конусовБумажный конус — всего лишь знакомая форма. Но включаем фантазию и конус становится весёлой мордочкой или туловищем зверюшки.
funmom.ru Л. В. Куцакова. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. Для занятий с детьми 4-7 лет©Куцакова Л. В., 2007 ©«Мозайка-Синтез», 2007 Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав. ©Электронная версия книги подготовлена компанией ЛитРес () Самоделка. Какое хорошее слово! Сам сделал своими руками! Смастерил игрушку, поделку, вещь, в которую вложили свой труд, фантазию, выдумку – такая работа дорогого стоит. Это ли не радость, если ваш ребенок встает в позицию созидателя, начинает ощущать удовольствие и гордость от результатов своего труда, если он все больше утверждается в своих возможностях, увереннее берется за изготовление новой самоделки. А знаете ли вы, уважаемые педагоги, мамы, папы, бабушки и дедушки, к какой удивительной развивающей и полезной деятельности приобщается ваш ребенок? Он активно получает знания, умения и навыки, которые станут его достоянием на всю жизнь. Малыш приобретает опыт, который впоследствии станет фундаментом, на который будет опираться объем его новых представлений, умений, приобретаемых в учебе, в труде, в жизни. Эта работа, как никакая другая, удовлетворяет познавательную активность ребенка, способствует развитию технического мышления. Ребенок учится обдумывать и создавать схему будущей поделки, подбирать материал с учетом возможностей его использования, придумывать оформление, приемы изготовления. Он познает основы графической грамоты, учится производить разметку и измерение, пользуется чертежами, выкройками, эскизами, техническими рисунками. Ребенок начинает анализировать свою деятельность (сравнивает, выделяет, обобщает). Активно развивается его пространственное, математическое мышление, способность к экспериментированию и изобретательству. Он познает свойства самых различных материалов: бумаги, картона, ткани, природного, бросового материала. С помощью такой работы, доступной ребенку, можно научить его прогнозировать, предвидеть, представлять, как изменится поделка, если ее переделать по-другому, добавить новые элементы оформления, изменить размеры, цветовое решение, применить другой материал и т. д. Маленький дизайнер творит по законам красоты и гармонии. Он старается сделать свою поделку красивой, прочной, аккуратной, выразительной. При этом развиваются его фантазия, творчество, художественный вкус. Он учится подбирать цветовые сочетания и формы, выстраивает композиции. Малыш приобщается к красоте природы и мира, созданного руками людей, учится понимать и ценить прекрасное, при этом сам активно стремится к созиданию. Уважаемые взрослые, помните о том, что развитие художественных способностей детей основывается на формировании высокой нравственной потребности к творческому труду. Но эта потребность не может быть реализована без усилий со стороны ребенка; поэтому так важно воспитать у него трудолюбие, терпение, аккуратность, самостоятельность, активность, стремление доставить своим трудом радость окружающим. Труд детей должен воспитывать, наполнять содержанием их умственные и творческие интересы, возвышая эстетическую красоту. А если учесть, что в художественном труде дошкольник обнаруживает высокую заинтересованность, успеваемость и сознательное стремление научиться, то заниматься им ребенку как говорят в народе: «Сам бог велел». Развитие познавательных мотивов – это основа подготовки ребенка к школе, залог того, что малыш будет расти наблюдательным, любознательным, сообразительным, находчивым, усидчивым, активно-творческим и самостоятельным. Очень важно понять: ребенок не исполнитель, а творец. В этой книге мы предлагаем методику, отвечающую тенденциям и взглядам на проблему детского творчества, утвердившуюся в настоящее время в педагогике. Изготовление конкретной поделки не является самоцелью, а должно стать средством развития творческих способностей ребенка. Поэтому в книге показаны варианты изделий, раскрывается общий принцип и закономерность построения данного вида самоделок. Основная задача взрослого состоит не в том, чтобы научить ребенка мастерить конкретного зайчика или котика (это, как известно, просто способствует формированию ручных умений и навыков при воспроизведении образца), а в том, чтобы дать обобщенные способы изготовления, усваивая которые ребенок сам смастерит множество поделок, проявляя при этом неистощимую фантазию и выдумку. Взрослые должны не только передать ребенку определенные знания и сформировать ручные умения, но и научить его учиться, максимально используя собственную познавательную активность, способность к самообучению; умение организовывать свою поисковую деятельность, находить новые знания и усваивать их. Предлагаемая в данном пособии методика нацелена на обучение детей самостоятельному конструированию художественного образа, нахождению выразительных изобразительных средств для его передачи, развитию умения действовать с образом воображаемой ситуации, играть с ним. Методика предполагает такие формы преподнесения ребенку знаний и представлений, которые способны вызвать заинтересованность, зародить в его душе стремление к познанию, направить активность на анализ учебного материала, активизировать его пытливый ум. Взрослым следует проявлять терпение, разъяснять непонятное, давать советы, своевременно хвалить, а порой и активно помогать ребенку в работе над самоделкой. А главное – радоваться каждому успеху малыша, поддерживать его убежденность в том, что у него все хорошо получается, что скоро он научится мастерить лучше. Очень важно создать необходимые условия для детской художественной деятельности. Необходимо выделить место, где можно удобно разместить материалы для работы: шкаф или полки с коробками, в которых хранятся материалы. Например, в одну коробку можно сложить разную бумагу и картон, в другую – всевозможный мелкий бросовый материал (коробочки, пластмассовые бутылочки; куски клеенки, поролона, синтепона; фантики, шпагат, проводка в оболочке и пр.), в третьей коробке можно хранить материалы для шитья, вышивания, плетения, вязания и изготовления поделок из ткани (лоскуты, обрезки тесьмы и лент, кружева, резинки, нитки разного качества, пуговицы и пр.), четвертую коробку можнозаполнить всевозможным природным материалом (шишки, желуди, каштаны, веточки, засушенные растения, ракушки, семена и пр.), а в пятую положить различные инструменты и материалы, необходимые для труда (линейки, шаблоны, выкройки, карандаши, фломастеры, ножницы, клей, кисточки и пр.). Мы надеемся, что эта полезная книга поможет вам в организации увлекательной работы с детьми, даст возможность творческого общения с ними и станет подарком для тех, кто любит творить и трудиться. Желаем успеха! Четвероногие друзьяИз бумажной полосы, сложенной пополам, можно смастерить любое животное (рис. 1). Предложите детям сделать собачку. Какую – пусть каждый ребенок решит сам. Собаки бывают разные: большие и маленькие, лохматые и гладкошерстные, декоративные и служебные… Может быть, у кого-то из малышей дома живет четвероногий друг – можно изобразить его. А можно сделать друга, о котором мечтает ребенок. Для работы понадобятся плотная бумага, ножницы, клей, карандаш, ластик и фломастеры. Объясните детям, как нужно сложить пополам полосу бумаги, сделать на ней разметку простым карандашом (туловище, лапы, хвост), нарисовать голову и шею собаки (по отдельности), раскрасить фломастерами, нарисовать пятнышки, шерсть, глаза, нос, а затем вырезать обе части и приклеить голову к туловищу. Когда дети научатся делать собачек, они без труда смастерят любых животных. Зверюшки из конусовЭтого симпатичного медвежонка сделать нетрудно. Рассмотрите вместе с детьми изображение поделки, затем детали (рис. 2). Пусть дети сами догадаются, какие части фигурки можно сконструировать из этих деталей, сколько их понадобится. Смастерите картонные шаблоны, которые дети будут накладывать на бумагу, обводить, а затем вырезать. Посоветуйте начать конструировать поделку с изготовления конуса (рубашка), затем сделать голову. Не спешите объяснять и показывать способы крепления деталей – пусть дети сами догадаются, как это можно сделать. Добрые звериА вот очень добрые лисичка и тигренок – сидят, смотрят на нас и улыбаются (рис. 3). Рассмотрите с ребятами изображение поделки; им наверняка захочется сделать такие сувениры. Раскройте детям секрет изготовления таких игрушек: их мастерят из двух частей, чтобы с обеих сторон они получились цветными и могли сидеть на задних лапках. Пусть каждый ребенок выберет игрушку для изготовления. Посоветуйте, какую лучше подобрать бумагу, как сложить ее пополам, наложить шаблон и вырезать сразу две детали, потом переднюю часть поделки оформить аппликацией. Объясните, что склеиваются только верхние части поделки до сгиба, с тем, чтобы можно было сложить игрушку по линии сгиба с двух сторон и затем посадить. Забавная собачкаКакая забавная собачка, не правда ли? Предложите ребятам смастерить таких собачек (или других зверюшек). Научите их пользоваться готовыми шаблонами (рис. 4). Объясните, как подобрать бумагу нужного цвета, сложить ее пополам, наложить шаблон так, чтобы спина животного совпала с линией сгиба, и обвести шаблон карандашом; затем вырезать заготовку и оформить по-своему (аппликацией или нарисовать мордочку фломастерами). Важно, чтобы образ получился выразительным. Вот и все. Теперь можно посадить зверюшку. Для этого нужно сделать на игрушке сгибы, так, как показано на рисунке. Усвоив этот нехитрый способ изготовления, ребенок сможет придумать и сделать по такому принципу свои игрушки (бельчонка, енотика, козлика и др.). Игрушки-складушкиВот забавный зайчик (рис. 5). Его можно сделать из бумаги по предложенным выкройкам. Туловище делают из тонкой бумаги. Дети вырезают по шаблонам 5–6 бумажных кружков, приклеивают их к картонным деталям, которые являются нижней и верхней частью туловища (эти детали дети могут вырезать сами по шаблонам из тонкого картона). Склеивается поделка следующим образом: на детали, которая служит нижней частью игрушки, делают 5 мазков клеем (как показано на рисунке) и накладывают кружок, затем на этом кружке делают мазки между точками предыдущего приклеивания и накладывают следующий кружок, затем на этом кружке делают мазки в тех же местах, как и на первом кружке и т. д. Аналогично приклеивается нижняя часть поделки. После этого приклеивается голова поделки, которая делается их двух деталей, между которыми вклеивается петелька. Таким образом можно сделать любую зверюшку: лисичку, щенка, лягушонка, белочку и многих других забавных зверьков. Такие игрушки особенно хороши в качестве украшений на новогодней елке. Пушистые птицыРаботу можно начать с организации коллективной деятельности, предложив детям сделать птицу. Затем вместе с ними рассмотреть ее, обращая внимание на то, какая она пушистая, красивая, обсуждая принцип ее изготовления (рис. 6). Начинают работу с изготовления перышек: широкие бумажные полосы (10–12 см) нарезают на узкие полосы (3,5–4 см), затем складывают их вдоль пополам, вырезают перья и надрезают их так, как показано на рисунке. Можно вырезать сразу несколько перьев из бумаги, сложенной гармошкой. Взрослый делает из плотной бумаги или тонкого картона конус (высота 20–25 см), срезает острую часть и, заклеивая его полосками бумаги, придает конусу округлую форму (голова птицы). Затем к получившейся основе приклеивает перышки: сначала нижний ряд, потом следующий и далее до головы, чтобы вся поверхность конуса покрылась перьями. Остается вырезать три длинных пера (хвост и крылья) и два коротких (ушки), приклеить глаза, клюв, лапки – игрушка готова. Если пофантазировать, то, используя этот прием, можно создать любых птиц: лебедя, цаплю, страуса, павлина, синицу, снегиря, пингвина, индюка, петуха с семьей и даже жар-птицу (не только из белой, но и из цветной бумаги). Размер поделок может быть любым – в зависимости от того, как игрушки будут использоваться (сувениры, елочные украшения, куклы для театрализованной деятельности и т. д.). Вот так гармошечки!Посмотрите, какие удивительные игрушки можно смастерить из бумаги, сложенной гармошкой. Эти поделки украсят новогоднюю елку и интерьер комнаты. А получить в подарок такой сувенир будет рад каждый! Ребята любят мастерить такие игрушки, потому что они несложны в изготовлении. Детям нравится придумывать свои поделки, используя этот способ и украшать их по-своему вырезанными узорами. Научите ребят складывать бумажные полосы гармошкой (рис. 7 а) и делать на них разные срезы, такие, как на предлагаемом рисунке (рис. 7б) или другие. Предложите детям развернуть полоски, полюбоваться ажурным узором, а потом сложить по-разному и веером, и в цилиндр. Из этих полос можно сделать фонарики. Если склеить части попарно, получится пятигранный фонарик. А можно склеить только две крайние части – получится оригинальный объемный фонарик. Очень красивы фонарики с подвесками (рис. 7 г). Можно сделать гирлянду, соединив вместе несколько фонариков. Хороши и белоснежные снежинки. Сделать их совсем не трудно. Нужно собрать гармошку и перетянуть ее посередине ниткой, а потом развернуть веером и склеить верхнюю и нижнюю части.  Можно сделать японский фонарик. Сначала складывается гармошка (складочки делаются узкими) и сгибается. Затем гармошку растягивают, сворачивают в цилиндр и склеивают крайние складочки. Вешать такие игрушки удобно на нити елочного дождя (их вклеивают в середину игрушки или делают петлю с помощью иголки с вдетой в нее нитью елочного дождя (поделку прошивают, иголку снимают и делают петлю)). Чудесные бабочки получаются из гармошек. Для этого вырезают два овала (один большой, другой меньшего размера), складывают их, соединяют вместе и связывают в середине прочным фантиком, сложенным в жгутик. Можно сделать ангела (рис. 8). Сначала склеивают бумажный конус. Потом вырезают круг и складывают его гармошкой (линии сгиба отходят от центра круга). Получившуюся деталь намазывают в середине клеем и надевают на конус. Затем делают крылья, складывая выкройку мелкими складочками; связывают ее посередине и с помощью клея ПВА приклеивают к спине ангела. Потом вырезают голову, рисуют фломастером черты лица и приклеивают к верхней части цилиндра. Красивый новогодний сувенир можно сделать из гармошки, которая служит основой, подставкой для композиции. Предложите детям сложить из белой плотной бумаги гармошки и разложить их на столе, а потом вырезать любые фигурки и приклеить их к складкам ближе и дальше, создавая перспективу. Сюжет может быть любой. Если на верхних частях складочек сделать отверстия, то фигурки можно будет не приклеивать, а вставлять в эти отверстия. Получится миниатюрный настольный театр. Игрушки из цилиндровКто не знает Карлсона – веселого озорника и выдумщика, доброго и милого друга детей, героя книги Астрид Линдгрен? Вот он, маленький рыжий толстячок, наивный и смешной, болтунишка, хитрец и сластена! Детям он понятен и близок: в нем они видят самих себя. Если вы предложите ребятам смастерить забавного Карлсона, они с радостью согласятся. Делается это так (рис. 9). На прямоугольный лист бумаги розового цвета (140 × 120 мм) наклейте детали, как показано на рисунке, затем склейте прямоугольник так, чтобы получился цилиндр. Руки и волосы нужно вырезать по контуру, обводя картонные шаблоны. Ступни ног и руки сделайте из прямоугольника (20 × 30 мм), сложенного пополам. Но самое главное – пропеллер! Без него Карлсону никак не обойтись. Пропеллер должен вращаться. Научите детей делать его по принципу вертушки: разделите квадрат бумаги (40 × 40 мм) по диагонали, сделайте надрезы, как показано на рисунке, загните четыре угла к центру и приклейте. Чтобы углы держались прочнее, наклейте сверху кружок конфетти. Острые углы вертушки закруглите (трехлопастной пропеллер можно сделать и из круга диаметром 40 мм, если разделить его на три равных сегмента). Крепится пропеллер так: отрезком проволоки (50 мм) в полихлорвиниловой оболочке проткните его в центре, закрутите проволоку по спирали с внешней стороны пропеллера, проткните игрушку другим концом проволоки в том месте, где должен быть укреплен пропеллер. Закрепите проволоку внутри цилиндра. После этого приклейте оставшиеся детали – поделка готова. С ней интересно играть, ее приятно подарить. По аналогии можно изготовить Щелкунчика, Солдата, Моряка. Не спешите объяснять детям, как это делать. Предложите подумать и объяснить, как можно сделать игрушку, как сделать пилотку из прямоугольного листа (160 × 140 мм). Помните: важно научить детей пользоваться чертежами и рисунками, доступными их пониманию. А когда ребята научатся делать эти поделки, они будут придумывать и мастерить любые игрушки из бумажных цилиндров; смогут изготавливать персонажей к разным сказкам и показывать настоящий театр; будут делать сувениры, поделки, игрушки. Превращай и удивляй!Хотите, чтобы дети росли маленькими изобретателями, конструкторами, дизайнерами? Тогда почаще играйте с ними в «превращалки». Вот одна из таких игр – «Преврати модуль». Бумага, ножницы, клеящий карандаш – это все, что нужно для этой удивительной игры. Ну и, конечно, не обойтись без фантазии, выдумки, смекалки и большого желания удивить всех необычной, интересной, выразительной поделкой. Склейте два бумажных цилиндра (большой и маленький) и приклейте маленький цилиндр к большому. Предложите детям рассмотреть получившийся модуль, пофантазировать: во что его можно превратить, если рассматривать то в одном, то в другом ракурсе? А если сделать на цилиндрах сгибы, надрезы, срезы, на что он станет похож? (Например, цилиндры можно надрезать с двух сторон узкими полосами и «завить» их, протягивая между концами ножниц и большими пальцами.) Пусть дети трансформируют модули, вырезают и приклеивают к ним бумажные элементы, превращают модули в разные игрушки, поделки (рис. 10). По окончании работы устройте выставку, рассмотрите с детьми получившиеся изделия. Похвалите их фантазию, отметьте выдумку тех, кто особенно отличился (наверняка кто-то из ребят придумает такое, что сразу и не догадаешься, что получилось). Игрушки из конусов и цилиндровС помощью циркуля, трафаретов или шаблонов дети вырезают круги разного диаметра, складывают их пополам, разрезают по линиям сгиба и склеивают из полукругов конусы. Затем каждый конус превращают в зверюшку, птичку, человечка, приклеивая к нему соответствующие детали. Цилиндры склеивают из полос. При оформлении этих игрушек откажитесь от шаблонов, пусть дети сами вырежут и приклеят детали. Можно предложить ребятам рисунки-образцы подобных игрушек. Не забывайте отметить в работе каждого ребенка творчество, выдумку, оригинальное решение. Оформлять такие игрушки лучше способом аппликации, используя бумагу или ткань, кружево, тесьму, нитки, блестки, которые не осязательно пришивать, а можно просто приклеить на поделку. Научите ребят использовать клей по назначению: крахмальным клеем удобно склеивать и приклеивать бумагу, тонкие ткани; картон, бисер, тесьму приклеивают клеем ПВА. Лесной музыкантПосмотрите на забавного музыканта! Как лихо волк играет на гармошке. Музыканта можно «оживить». Рассмотрите с детьми рисунок; пусть они догадаются, какие части у игрушки подвижные (рис. 11). Обратите внимание на нарисованные точки – это места крепления деталей к основе. Проткните две сложенные вместе детали шилом, возьмите проволоку в полихлорвиниловой оболочке длиной 6–7 см, проденьте ее в образовавшееся отверстие так, чтобы с обеих сторон остались концы, одинаковые по длине, и закрутите их. Покажите детям, как двигаются детали. Если к одной из них привязать нитку и дергать ее вверх, деталь будет подпрыгивать. Это и есть принцип игрушки-дергунчика. Сделайте картонные шаблоны и предложите детям смастерить игрушку. При изготовлении волка обратите внимание на то, что гармошку необходимо сделать раздвигающейся, а лапы – приклеить к ней. Оформите поделки аппликацией, а мелкие детали (мордочка, отделка одежды) прорисуйте фломастерами. Таким же образом можно сделать других лесных музыкантов: лягушонка-скрипача, мышонка-барабанщика, зайца-балалаечника. Волшебная шкатулкаОбычно для изготовления даже самой простой коробки необходимо сделать довольно сложную выкройку. А мы предлагаем смастерить коробку-шкатулку из… полоски! Шкатулка пригодится для упаковки сувенира, хранения мелких предметов, например счетного материала и т. п. Такую шкатулку можно быстро разобрать и собрать. Из тонкого картона вырежьте полосу, сделайте на ней разметки, как показано на рисунке. Теперь внимательно посмотрите на чертеж, запомните порядок складывания и приступайте к сборке (рис. 12). Чтобы поделка сохраняла форму, в конце сборки угол квадрата вставьте в образовавшийся кармашек. Коробку можно украсить аппликацией. В зависимости от того, какие по ширине полоски вы будете использовать, у вас получатся разные по размеру шкатулки. Можно сделать шкатулку в форме кубика или бруска, для этого разметки на полосках делают по-другому, а складывают поделки таким же способом. Сумочки и коробочкиСумочки и коробочки пригодятся и для игры, и для упаковки сувениров. Их можно повесить на елку, спрятав в них сюрпризы (конфеты, орехи и т. д.). Дети накладывают выкройку на плотную бумагу, обводят ее, вырезают и склеивают (рис. 13). Сумочки и коробочки можно украсить узорами из цветной бумаги, конфетти, серпантина. Аппликацию удобнее наклеивать на развернутой заготовке. Рассматривая с детьми чертежи, обратите их внимание на то, что некоторые сумочки склеивают с боковых сторон, а другие сумочки просто складывают. Цветные узорыСувениры и другие поделки из бумаги, картона, коробок и т. д. оформляют аппликацией (рис. 14). Для аппликации используют цветную бумагу разной фактуры и оттенков, фольгу на бумажной основе, серпантин, конфетти. Покажите детям способы вырезания из бумаги, сложенной гармошкой, нескольких одинаковых деталей. Рассмотрите с ними рисунки, предложите выбрать узор или придумать свой. Поделки оформляют не только геометрическими узорами, но и изображениями различных предметов. Например, корзинки, коробки, салфетки, закладки и прочие изделия можно украсить предложенными узорами. Незабудковая гжельГжель! Гжель! Гжель! Послушай, как звенит это мелодичное слово – будто бубенчик заливается развеселой песней. Гжель – это диковинные сине-голубые цветы, листья, травинки на белоснежной керамике. Кто хоть раз увидит это чудо, услышит удивительные песни Гжели, тот никогда ее не забудет. За это да за волшебные узоры из незабудок, называют гжель незабудковой. Гжель – родина русской керамики – село, расположенное в 60 км от Москвы. Этот край в древние времена был богат гончарными белыми глинами, поэтому население всех окрестных деревень издавна занималось этим промыслом (впервые о Гжели упоминается в 1328 г. в Духовной грамоте князя Ивана Калиты). Изделия гжельских умельцев отличаются оригинальной, изящной формой, а узоры, выполненные всего одной краской, то едва заметным голубым цветом, то насыщенным темно-синим с переливом, превращают вазы, посуду, подсвечники, различные фигурки в сказочные, поющие. И идет слава о русских мастерах по всему миру. Гжель не может не взволновать детей своей красочностью, выдумкой, декоративностью и мастерством исполнения. Рассматривайте с ребятами гжельские изделия. Любуйтесь их красотой, удивляйтесь мастерству народных умельцев и предлагайте конструировать разные изделия из бумаги по мотивам Гжели. Например, дети могут сделать чайник и украсить его гжельским узором (рис. 15). Это занятие позволяет упражнять ребят в рисовании гжельских узоров, способствует развитию конструкторских способностей в процессе построения несложных выкроек и конструирования по ним изделий; развитию фантазии, творчества, изобретательства и ручных умений. thelib.ru Как сделать из бумаги лису: несложный способДети с раннего возраста любят делать разные поделки из всего, что есть под рукой: из пластилина, картона, глины, шишек, желудей... Но особенно им нравится делать необычные изделия из бумаги и картона. Им интересно, как сделать маску лисы из бумаги, а также других животных. В современном мире широко распространено увлечение японской техникой декоративно-прикладного искусства – оригами. Это складывание из бумаги необычных фигурок, при этом не применяя ни ножниц, ни клея. Видов оригами несколько: это и простое оригами, и кусудама, мокрое складывание и складывание по развертке. У каждого вида своя техника исполнения, что позволяет создавать необычные оригинальные вещи. Как сделать из бумаги лису в технике оригамиПрименяя данную технику, можно создавать быстро и просто фигурки зверей. Она хороша и удобна тем, что ребенок во время занятий не пачкается, нет опасности от острых и колющихся предметов. И самое главное, оригами позволяет развивать творческие способности и воображение ребенка, мелкую моторику и усидчивость. Сейчас можно перейти к практическому объяснению, как сделать из бумаги лису. Для этого берется бумага квадратной формы. Она складывается пополам, образуя треугольник. Затем два крайних угла треугольника сгибаются к третьему центральному углу. Заготовку поворачивают на другую сторону и сгибают пополам. Получается треугольник. Одна сторона загибается наружу, центральная – складывается по диагонали. Образуется голова и уши лисы. Остается только пририсовать хитрые глазки, носик и ротик.
Как сделать из бумаги лису при помощи ножниц и клеяНа картоне вырезаются четыре детали: голова, лапки и туловище. Они склеиваются и получается четыре конуса. Затем к туловищу приклеиваются голова и лапки. Все окрашивается в оранжевый цвет. К данной заготовке можно дополнительно приклеить фартук, волосы, платок, глазки и так далее. Данный пример наглядно покажет детям, как сделать из бумаги лису, позволяя им лучше узнать о ней.
fb.ru |
Все детки мечтают о волшебстве, давайте поможем им окунуться в сказку.Интересные поделки для детей можно сделать из бумаги, сегодня я вам покажу как Томилова Юля сделать симпатичную лисичку из бумаги.Для работы нам понадобится:1. Картон (Юля использовала старые папки от скоросшивателей.)2. Цветная бумага (односторонняя и двухсторонняя.)3. Резиновый клей и ПВА.4. Циркуль, ножницы, линейка, краски и кисти.
Украшаем нашу полянку и готово.
Конечно же, лису из бумаги можно сделать не только в стиле оригами. Можно использовать и несколько частей бумаги, склеивая их между собой.
А маска лисы делается еще проще: нарезаются отверстия для глазок, предварительно рисуются носик, ушки.
