Бисероплетение мастер класс ндебеле: Техника ндебеле из бисера: схемы и мастер-классы

мастер класс бисером и схемы как делать жгут

Этот способ плетения из бисера используется более 200 лет женщинами племени Ндебеле из Южной Африки. Отсюда и произошло его название плетение ндебеле. Бисерное полотно, созданное с применением этой замечательной техники, покрыто рисунком-«ёлочкой», очень похожим на расположение петелек в связанном спицами полотне. Мы расскажем об этом методе плетения и сделаем плетение ндебеле с пошаговым мастер-классом!

На базе плетения ндебеле создаются различные украшения из бисера. Пользуясь этой техникой, можно сделать не только полотно, но и круглые бисерные жгуты, которые идеально подойдут для оплетения кулонов или изготовления колье разнообразных форм и размеров, а также подвесок, серёжек и искусственных цветов из бисера. В освоении плетения ндебеле представленный в этой статье мастер-класс будет хорошим подспорьем.

Изучаем плоское плетение ндебеле в пошаговом мастер-классе

Начнём наш МК с создания плоского плетения по технике ндебеле. Цепочки плетутся из чётного количества бисерин.

Начинается плетение с набора на нить чётного количества бисерин. Можно взять число, кратное четырём, а можно – двум. Исполнение отличается в зависимости от кратности числа бисерин. Попробуйте для начала сплести небольшой кусочек полотна с разным количеством бисера, чтобы понять, как устроена техника.

Определяем количество бисерин в первом ряду (кратно четырём)

Наберите на нитку кратное четырём число бисерин (16, например). Из них получатся первый и второй ряды по горизонтали.

Разверните нитку и начните плести третий ряд.  Наденьте на иголку 17-ю бусинку и пройдите сквозь бусину №16 в обратном направлении. Дальше пропустите 2 бисеринки и пройдите в бусину №13. Наберите ещё две штуки бисера и пропустите иглу через №12. Продолжайте плести, пока не доберётесь до края полотна.

Заканчивать ряд следует, набрав ещё две бисерины (№24 и №25 соответственно), а затем пройдя обратно через бусину №24. Поведите иголку сквозь №23, наденьте две бусины №26 и №27, протолкните иглу через №22 и №21. Плетите, используя описанную технику, пока получите полотно необходимого размера.

Мастерим, если кличество бисерин кратно двум

Теперь число бисеринок в первом ряду должно делиться на 2 (но не на 4). Например, вполне подойдёт число 10.

Из десяти набранных бисерин будут состоять первые два ряда. Чтобы начать третий, поверните нить и наберите одну бисерину под №11. Потом пропустите иглу через №10 в обратном направлении. Нанизывайте бусины №12, 13, 14 и 15 точно так же, как было описано ранее. Четвёртый ряд делается, проходя вверх через бисерину №15. Затем наберите №16 и 17 и проведите иглу сквозь №14. Продолжайте плетение до нужных вам размеров.

В итоге, как вы могли заметить, узоры плетений отличаются в зависимости от их кратности. В первом случаем «ёлочки» получаются целыми, а во втором – только половинки ёлочного рисунка. Следует учитывать это при изготовлении бисерного полотна.

Изучаем урок по созданию прямого жгута ндебеле в двух цветах

Чтобы сплести жгут по технике ндебеле, приготовьте бисер двух цветов. Хорошо сочетаются между собой серый и чёрный цвета. На их примере мы и расскажем, как сплести прямой жгут.

Сначала наберите на нитку 2 серые и 2 чёрные бисеринки, а затем проведите иголку через первые 2 бусины, чтобы получилось колечко. Хорошо затяните нить.

Далее добавьте ещё 1 серую и 1 чёрную бусинки. Введите иголку в чёрную бисерину второго ряда, чтобы создать третий, а потом вытащите её через серый бисер второго и третьего рядов.

Три ряда готовы. Опять наберите по одной бусине каждого цвета и проведите иглу сквозь чёрную бисеринку третьего ряда, а за ним – в серые бусинки третьего и четвёртого рядов.

Плетите бисером дальше по той же схеме, и у вас получится отличный прямой жгут, который можно будет использовать в будущем для создания какой-нибудь изящной вещицы.

Пробуем смастерить своими руками витой жгут ндебеле

Если вы желаете сделать витой жгут, сделайте три ряда по предыдущей инструкции. После этого, добавив по одной серой и чёрной бисерине, пройдите иглой через чёрную бусину в третьем ряду, чтобы сплести четвёртый.

Дальше следует вывести  иголку через серый бисер второго, третьего и четвёртого рядов. Так как нить между бисеринами лежит наискосок, жгут будет закручиваться. Подтяните её потуже, чтобы жгутик скрутился и принял форму спирали.

Снова наберите 1 серую и 1 чёрную бусинки, пропустите иголку сквозь чёрную бисерину четвёртого ряда, а затем выведите её через серый бисер в третьем, четвёртом и пятом рядах.

Повторяйте эти шаги, набирая новый бисер, пропуская иглу через бусины и периодически подтягивая шнур, пока не сплетёте достаточно длинный жгутик.

Обратите внимание на видео, представленные ниже. С их помощью вы сможете более подробно разобраться в схемах плетения техникой ндебеле, и узнаете, какие украшения можно сделать, используя данную технику.

Видео по теме статьи

Мастер — класс «Сувенир из бисера. Малинка» | Методическая разработка (5 класс) по теме:

  Мастер – класс по теме

 “Сувенир из бисера. Малинка”

  (бисероплетение)

  Учитель технологии МБОУ СОШ № 63

   г.Ульяновск

  План  мастер – класса

1. Организационный момент
2. Беседа.
3. Практическая работа.
4. Мини — выставка.
5. Подведение итогов.

  Тема: Бисероплетение.

                Сувенир из бисера.  Малинка.

  Цель: Познакомить с методикой обучения школьников  простейшим приемам бисероплетения.

    Задачи:

1. Познакомить  с видами инструкционных карт, используемых при проведении занятий по теме бисероплетение.
2. Продемонстрировать образцы изделий из бисера, выполненных в различных техниках.
3. Показать технику выполнения параллельного плетения на примере сувенира малинка.
4. Развивать связи между педагогами дополнительного образования различных  направлений.

  Оборудование:

медная проволока №3, ножницы, салфетки для работы с бисером, линейка.

   Наглядные пособия: образец сувенира из бисера “Малинка”, схема, инструкционно — технологическая карта “Малинка”, карточки-схемы игрушек, литература по бисероплетению.

I.   Организационный  момент.

     II.   Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать Вас сегодня на мастер – классе. Меня зовут Илларионова Галина Геннадьевна. Я работаю по своей образовательной программе внеурочной деятельности  “Мастерица”. Программа рассчитана на два года обучения и предназначена для освоения школьниками 8-11 лет. Образовательная программа “Мастерица” состоит из нескольких основных разделов: “ Бисероплетение”, “Изготовление мягких игрушек”, ”Вышивка”, “Аппликация”, ”Технология изготовления полезных аксессуаров”.  Данная программа тесно связана с программой “Технология” 1-4 кл. и 5-11 кл. образовательных школ.

    Изучению раздела ”Бисероплетение” в программе “Мастерица ”

отводится 44 учебных часа первый год обучения и 60 учебных часов второй год обучения.  В настоящее время тема бисероплетенияя актуальна: бисер снова в моде и поэтому во многих учреждениях дополнительного образования дети охотно занимаются бисероплетением. Возможности этого вида рукоделия можно сказать безграничны , школьники могут проявить творчество и фантазию, развивают  художественный вкус. А главное занятия бисероплетением способствуют развитию мелкой моторики рук (что очень необходимо детям 8-11 лет), развитию глазомера. В процессе  занятий у ребенка воспитывается терпеливость, аккуратность, умение довести начатое дело до конца.

     В процессе обучения бисероплетению используются различные инструкционные карты. В зависимости от своего содержания они могут выполнять обучающую, иллюстрирующую, контролирующую функции. Инструкционные карты, содержащие графическое изображение выполняемых операций способствуют более осознанному их выполнению, т.е. выполняют обучающую функцию, а также даёт возможность ребенку контролировать свои действия. Хочу представить вам несколько видов инструкционно-технологических карт, которые содержат последовательность выполнения и схемы каждой операции.(Демонстрация). Конечно, разработка ИТК , требует от педагога определенного уровня знаний информационных технологий, возможность распечатывания и размножения, Чтобы в процессе обучения бисероплетению на занятиях дети смогли работать с использованием такой документации, как ИТК. Дети, посещающие объединение “Мастерица” имеют такую возможность.

         Воспитанники объединения  “Мастерица”, с удовольствием участвуют в различных выставках, проходящих как внутри ЦДТТ №1, так и в городских и областных. Здесь на мини — выставке Вы видите различные  работы детей (вышивка, поделки из бисера, мягкие игрушки, аксессуары).

  III.  Практическая  работа  ” Изготовление сувенира из бисера. Малинка”.

   МАЛИНКА

   Веточка малинки обманула природу: на ней одновременно цветут цветы и зреют ягоды.

       Последовательность выполнения.

1.  Сделайте восемь заготовок лепестков и две – тычинок, из которых соберите один цветок из пяти лепестков и один бутон из трех лепестков.

2.  Для ягодки возьмите две проволочки длиной по 20см.

3.  На каждую нанижите по шестнадцать бисеринок, поделите их в середине проволочки пополам и сложите проволочки крест-накрест. Возьмите все четыре конца в одну руку, а в другой рукой скрестите их так, чтобы получилась ягодка.

4.  Сделайте восемь листков и три листика.

5. Теперь соберите все детали в ветку и скрутите концы проволочек. 

Инструкционная карта  “Выполнение сувенира из бисера. Малинка”.

В своем собственном классе

Главная » Август 2020 г. 1-е издание

Автор Эллисон Купер

Софи Малангу, культовый старейшина, вдохновляет других брать на себя ответственность за свою жизнь, независимо от обстоятельств.

Мастер по бисероплетению, художник и выдающийся культурный предприниматель и педагог Софи Мсозисва Махлангу кое-что показала молодежи, когда недавно выиграла в категории «Бисер» на церемонии вручения наград Innibos National Craft Awards 2020.

Ее приз в размере 20 000 рандов, финансируемый Национальным департаментом искусств и культуры, был вполне заслуженным, соглашаются судьи конкурса, которые были в восторге от мастерства, продемонстрированного в ее работе – велосипеда, украшенного цветными бисером.

В магазине у нее дома кооператив Махлангу, Nomhlekhabo Craft Africa, производит и продает изделия из бисера для местного церемониального использования и для приезжих туристов. Как хранитель наследия Нзунза Ндебеле, она также является профессиональным артистом-исполнителем: она поет и танцует традиционные песни на крупных праздниках и культурных фестивалях со своей исполнительской группой uNosinki Nabomma Bemvelo.

Малангу также является ведущим преподавателем традиционного искусства ндебеле. Она и ее давние друзья, доктор Эстер Махлангу и Эстер Мнгуни, обучают рисованию и бисероплетению учителей и учащихся через некоммерческую компанию «Африка встречается с африканскими женщинами ндебеле, создающими идентичность». Программа «Африка встречается с Африкой» объединяет традиционное искусство и историю с изучением математики в сельских школах по всей Южной Африке в сотрудничестве с районными отделами образования.

Софи научилась бисероплетению на коленях у матери. «Моя мать была очень хорошей мастерицей по бисероплетению», — рассказывает Софи, теперь сама мастерица этого искусства ндебеле. «В детстве я был рядом с ней, наблюдая, как она собирала иголку с ниткой, чтобы начать плести изделие. Я играл рядом с ней с несколькими распущенными бусинами, чтобы я мог внимательно следить за тем, как она работает».

Набравшись опыта и уверенности в себе, Софи начала самостоятельно делать украшения и традиционные церемониальные наряды.

Она считает, что женщины обладают природной силой и чувством выживания, что позволяет им быстро соображать. «Женщина может составить план, как накормить свою семью, когда шкаф почти пуст, в то время как большинство мужчин не в состоянии думать так быстро», — говорит она.

Ее послание в рамках Месяца женщин состоит в том, что женщины обязаны рассказывать детям о своем наследии. «Дети могут мечтать о хорошем образовании, а затем о хорошей работе, но времена трудные, и их мечта может не сбыться. Если их научить рукоделию и традиционным ремеслам, у них будут средства, чтобы поставить еду на стол», — говорит она.

Махлангу ездил в Испанию и Италию с доктором Махлангу, где они выполняли заказы на фрески. Софи также создала настенные росписи в местных местах, таких как полицейский участок КваМхланга и в аквапарке Кагисо.

Общий

‹ Помогите остановить распространение COVID-19
вверх
Развлеките детей чтением ›

Блэклок

Вирджиния Блейклокс
карьера в бисер была одной из первых.
Ее работа
впервые был опубликован в Темы
журнала в 1988 году, создав наибольшее количество читательских писем среди всех статей в
что история журналов.
Ее книга
Эти плохие плохие бусы
был первым современным трактатом о технике бисероплетения не от
Индейская или ремесленная точка зрения.
В этом
книга, в которой она первая описала квартиру

Ндебеле елочка стежков и

четверная спираль .
В 1991 она была первой американкой,
связаться с частными чешскими производителями прессованного стекла и заключить с ними договор
для производства бисера для американского рынка бисера.
Вы должны благодарить ее за
возрождение в этой области!
Помните

Крошечный Тим роняет ?

Подвески для кинжалов ?

Листы и

Цветы ?
Ее
компания Beadcats, Inc.
впервые вывела их на рынок в 90-х годах.

Блейклок и она
деловой партнер Кэрол Перрено были первыми учителями бисера в
Пенленд
Школа ,
и преподавал в
Дизайн поверхности ,

Схождение ,
и для гильдий вышивальщиц и лоскутных одеял по всей стране, гастролирующих в
6-дверный черный лимузин Cadillac 1975 года выпуска.

Многие из
Светилами бисерного мира сегодня были Вирджиния и Кэрол.
студенты: Дайан Фицджеральд и Кэрол Уилкокс Уэллс и другие.
Она и
Кэрол преподавала в каждом

Шоу бусинок и пуговиц с тех пор
возник как
Украшения
в Техасе
более 17 лет назад, и они первыми научили Мастера
Класс, 2000 год.
В те времена методики были
учил.
Однако времена изменились, и
Блейклок применила свое уникальное дизайнерское чутье к проектам, которые могут быть
превратились в котят и учились.

Обучение на художника
(она была представлена ​​​​в PortlandArt Museums
Орегонское биеннале в возрасте 23 лет) и 4 подростковых года
в Карачи,

Пакистан
в конце 19Уникальная эстетика Blakelocks в форме 60-х годов, которая сочетает в себе
сложная техника с умелым использованием цвета.
Несмотря на то, что она преподает проекты
и поставляет комплекты, она побуждает своих учеников мыслить нестандартно.
комплект и используйте ее дизайны, чтобы дать толчок собственному творчеству.